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小学数学知识点汇总与练习册

数学，这门充满逻辑与智慧的学科，是我们认识世界、解决问题的重要工具。小学数学作为基础中的基础，不仅是知识的积累，更是思维能力的培养。这份汇总与练习册，希望能陪伴孩子们稳步走过小学数学的学习旅程，夯实基础，点亮兴趣。

一、一年级数学核心知识点与练习

孩子们刚踏入小学，数学学习以兴趣培养和基础认知为主。

1.1数与代数：100以内数的认识与运算

*核心内容：

*熟练数出100以内的数，掌握数的顺序和大小。

*理解个位、十位的含义，初步建立数位概念。

*熟练进行20以内加减法的口算，掌握100以内不进位加法和不退位减法的计算方法。

*认识人民币的单位（元、角、分），了解简单的元角分换算及购物计算。

*典型例题解析：

*例1：一个两位数，十位上是5，个位上是3，这个数是（）。它比50多（），比60少（）。

*思路导航：十位是5表示5个十，个位是3表示3个一，合起来是53。53比50多多少，用53-50=3；比60少多少，用60-53=7。

*答案：53，3，7。

*例2：小红有8元钱，买一支笔花了3元5角，她还剩多少钱？

*思路导航：这是一道涉及元角分的减法题。计算时要注意单位相同才能相减。8元可以看作7元10角，10角减5角等于5角，7元减3元等于4元，合起来是4元5角。

*答案：4元5角。

*巩固练习题：

1.看图写数：（画出计数器，十位几颗珠子，个位几颗珠子，让孩子写出数字）

2.计算：15+7=23-8=16+20=35-5=

3.小明有15颗糖，分给弟弟6颗，还剩几颗？

4.一个书包38元，一个文具盒12元，买这两样东西一共需要多少钱？如果付给售货员50元，应找回多少钱？

1.2图形与几何：认识基本图形

*核心内容：

*直观认识长方形、正方形、三角形、圆形和平行四边形。

*能够辨认和区分这些基本平面图形。

*感知立体图形（如正方体、长方体、圆柱、球）的特征，能辨认。

*典型例题解析：

*例：数一数，下图中有（）个长方形，（）个正方形，（）个三角形，（）个圆形。（此处应配一个由多种基本图形组成的组合图形）

*思路导航：按顺序一个一个地数，注意不要遗漏或重复。可以先数单一的图形，再数组合而成的图形（如果题目涉及）。

*巩固练习题：

1.连线：将物品与对应的立体图形名称（正方体、长方体、圆柱、球）连起来。（给出物品图片，如魔方、书本、罐头、皮球）

2.在方格纸上画一个长方形和一个三角形。

3.说一说，我们生活中哪些物体的面是圆形的？哪些是正方形的？

1.3常见量：认识钟表

*核心内容：

*认识钟面，知道时针和分针。

*会认读整时和半时。

*典型例题解析：

*例：写出下面钟面上显示的时间。（给出几个不同时刻的钟面图，如3时、9时半、12时等）

*思路导航：分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向6，时针走过几就是几时半。

*巩固练习题：

1.画出下面时间的分针和时针。（如：5时、2时半）

2.小明早上7时起床，8时上学，他起床到上学经过了多长时间？

二、二年级数学核心知识点与练习

二年级是数学思维发展的关键期，计算能力和空间观念逐步提升。

2.1数与代数：100以内加减法深化与表内乘除法

*核心内容：

*熟练掌握100以内进位加法和退位减法的计算方法，并能解决相关实际问题。

*理解乘法的意义，熟记乘法口诀（表内乘法），能熟练进行表内乘法计算。

*初步理解除法的意义，会用乘法口诀求商，能解决简单的除法问题。

*认识“倍”的概念，能解决简单的“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的问题。

*典型例题解析：

*例1：计算37+25=（）63-28=（）

*思路导航：加法从个位加起，满十进一；减法从个位减起，不够减向前一位借一当十。

*答案：62，35。

*例2：5个4相加是多少？写成乘法算式是（）×（）=（），用到的乘法口诀是（）。

*思路导航：求几个相同加数的和用乘法计算更简便。5个4相加，相同加数是4，个数是5。

*答案：4×5=20或5×4=20，四五二十。

*例3：18个苹果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？

*思路导航：“平均分给”表示要把18平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。

*答案：18÷3=6（个）

*巩固练习题：

1.直接写出得数：46+38=70-24=8×7=5