- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年合肥幼儿师范高等专科学校马克思主义基本原理概论期末考试题
第一部分单选题(50题)
1、(难度:较难)——投入某种物质商品生产过程中的活劳动量不变,如果劳动生产率提高,在单位劳动时间内生产的商品数量和单位商品的价值量之间,两者的变化表现为()
A.商品数量增加,价值量不变B.商品数量不变,价值量增大C.商品数量增加,价值量减少D.商品数量增加,价值量增大
【答案】:C
2、(难度:容易)——马克思主义政党的根本宗旨是()
A.为人民群众谋利益B.为实现共产主义而奋斗C.夺取政权,建立无产阶级专政D.建立社会主义国家
【答案】:A
3、(难度:容易)——无产阶级夺取国家政权的最终目的是()
A.改变无产阶级受剥削、受压迫的地位B.实现共产主义C.解放和促进社会生产力的发展D.彻底打碎资产阶级的国家机器
【答案】:C
4、(难度:中等)——下列选项中正确表达了认识主体的含义的是()
A.认识的主体是具有感性认识能力的人B.认识的主体是具有理性认识能力的人C.认识的主体是具体的有血有肉的人D.认识的主体是从事社会实践和认识活动的人
【答案】:D
5、(难度:中等)——商品的成本价格是()
A.C.+mB.v+mC.C.+vD.C.+v+m
【答案】:C
6、(难度:中等)——在认识过程的第二次飞跃中的认识是()
A.感性具体阶段的认识B.理性抽象阶段的认识C.理性具体阶段的认识D.感性与理性统一的认识
【答案】:C
7、(难度:容易)——垄断价格是()
A.成本价格加平均利润B.生产价格加平均利润C.成本价格加垄断利润D.生产价格加垄断利润
【答案】:C
8、(难度:中等)——个别劳动的社会性质,通过()
A.商品的有用性来体现B.商品的广告传播来体现C.商品的交换来体现D.商品质量的鉴定来体现
【答案】:C
9、(难度:中等)——理解整个人类社会发展史的钥匙是()
A.生产关系的发展史B.社会意识的发展史C.生产劳动的发展史D.阶级斗争的发展史
【答案】:C
10、(难度:中等)——在资本主义生产中新创造出来的价值是指()
A.mB.v+mC.C.+vD.C.+v+m
【答案】:B
11、(难度:中等)——“世界不是一成不变的事物的集合体,而是过程的集合体”,这一论断说明()
A.世界除了过程,什么都不存在B.一切都在变化和发展,没有永恒不变的事物C.世界作为过程的集合体本身是没有方向的运动状态D.承认运动就必然否认相对稳定
【答案】:B
12、(难度:中等)——商品最本质的因素是()
A.使用价值B.价值C.交换价值D.价格
【答案】:B
13、(难度:中等)——美国跨越了奴隶社会和封建社会,从原始社会直接过渡到资本主义社会。这说明()
A.五种社会形态划分的理论是错误的B.社会形态的更替没有规律可以遵循C.它的发展违背了历史发展的客观规律D.它的发展是以世界范围内五种社会形态依次更替为前提的
【答案】:D
14、——各国垄断组织从经济上瓜分世界产生了()
A.国家垄断资本主义B.国际垄断同盟C.金融资本和金融寡头D.殖民地和宗主国
【答案】:B
15、(难度:中等)——实际工作中的教条主义者,违背了感性认识和理性认识的辩证关系的原理,犯了()
A.类似经验论的错误B.类似诡辩论的错误C.类似相对主义的错误D.类似唯理论的错误
【答案】:D
16、(难度:中等)——真理和价值在认识和实践中是()
A.是各自独立、毫不相干的B.是相互冲突、无法统一的C.是相互制约、相互引导、相互促进的D.是合二为一,无法区分的
【答
您可能关注的文档
最近下载
- 2024-2025学年北京东城区高一(上)期末数学试卷(含答案解析).pdf
- 《春秋》导读(复旦大学).doc VIP
- 口腔辐射安全规章制度.docx VIP
- 数据运营全流程手册.pdf
- 沙钢5800m3高炉煤粉制备尾气自循环工艺设计.pdf VIP
- 冠心病防治科普知识.pptx VIP
- 测绘地理信息标准目录.pdf
- DBJ51T 040-2021 四川省工程建设项目招标代理操作规程 .pdf VIP
- 第7课《党是最高政治领导力量》第1框《不忘初心、牢记使命》课件 中职高教版中国特色社会主义.pptx VIP
- 中 山 大 学 软 件 学 院 软 件 工 程 专 业 2 0 0 8 级 (2010 秋季学期)《 S E - 3 0 4 数据库系统原理》 期 末 试 题 (A 卷).docx VIP
原创力文档


文档评论(0)