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毕业设计（论文）
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二零二五年化学键理论微课多模态交互系统开发
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二零二五年化学键理论微课多模态交互系统开发
摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域也迎来了新的变革。化学键理论作为化学学科的基础，其教学方式亟需创新。本文旨在探讨2025年化学键理论微课多模态交互系统的开发，通过对现有化学键理论教学方法的总结和不足分析，提出了一种基于多模态交互的微课教学系统。该系统结合了图像、音频、视频等多种模态，实现了化学键理论知识的生动展示和互动学习。本文详细
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