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2025浙江嘉兴海宁招聘职业化工会工作者2人备考题库及答案详解(易错题).docx

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2025浙江嘉兴海宁招聘职业化工会工作者2人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、一个三角形的三条边分别是3cm,4cm,5cm,这个三角形是什么类型的三角形?

A.直角三角形

B.等边三角形

C.等腰三角形

D.钝角三角形

【答案】:A.直角三角形

【解析】满足勾股定理的三角形是直角三角形,3^2+4^2=5^2,所以是直角三角形。

2、K汽车以每小时90公里的速度向东行驶,L汽车以每小时70公里的速度向南行驶,两汽车经过多长时间后相距150公里?

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

【答案】:B

【解析】相对速度为两汽车速度的矢量和,即√(90^2+70^2)=115公里/小时,相距150公里所需时间为150公里/115公里/小时≈2小时。

3、宋词的代表流派主要有婉约派和豪放派两个派别。下列属于豪放派代表人物的是()。

A.晏殊

B.曾巩

C.苏轼

D.柳永

【答案】:C

【解析】宋词代表流派主要有婉约派和豪放派。豪放派词的特点大体是创作视野较为广阔,气象恢弘雄放。婉约派词则多侧重儿女风情,结构深细缜密,音律婉转和谐,语言圆润清丽,有一种柔婉之美。在给出的人物中,晏殊的词以小令见长,多表现诗酒生活和悠闲情致,语言婉丽,属于婉约派词人。曾巩是北宋散文家,为“唐宋八大家”之一,他主要以散文创作著称,并非宋词豪放派代表人物。苏轼的词风格豪放旷达,冲破了词为“艳科”的传统藩篱,扩大了词的题材,提高了词的意境,是豪放派的代表人物。柳永的词多描绘城市风光和歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情,其词作音律谐婉,语意妥帖,属于婉约派词人。综上,属于豪放派代表人物的是苏轼。

4、以下关于税收无偿性的说法,正确的是()。

A.税收的无偿性是指国家在征税时并不向纳税人支付任何报酬

B.税收无偿性是绝对的,因为对具体纳税人而言,纳税后并未获得任何报酬

C.税收同国家债务、收费和信贷分配一样具有无偿性特征

D.税收无偿性是指所征税归国家所有,有时也直接返还原纳税人

【答案】:A

【解析】税收的无偿性是指国家在征税时并不向纳税人支付任何报酬,这是税收的本质特征之一。对于具体纳税人而言,纳税后虽未直接获得相应报酬,但从整体看,国家通过税收提供公共产品和服务,所以税收无偿性并非绝对。国家债务是需要偿还本息的,具有有偿性,与税收的无偿性不同;收费通常是为特定服务或使用公共资源而收取的费用,也与税收无偿性有别;信贷分配同样需要偿还本金和利息,不具有无偿性特征。税收归国家所有,不会直接返还原纳税人,是无偿征收的。因此,关于税收无偿性正确的说法是国家在征税时并不向纳税人支付任何报酬。

5、如果一个人是医生,那么他会看病。这个说法的负判断等值推理是什么?

A.如果一个人不是医生,那么他不会看病

B.如果一个人是医生,那么他不会看病

C.如果一个人不是医生,那么他会看病

D.如果一个人不会看病,那么他不是医生

【答案】:C

【解析】原命题的负判断等值推理是将原命题的否定形式转换为等价的命题。原命题是‘如果一个人是医生,那么他会看病’,其负判断等值推理是‘如果一个人不是医生,那么他会看病’。

6、某偏远山区交通不便,儿童居住分散,为保障当地适龄儿童接受义务教育,依据《中华人民共和国义务教育法》,县级人民政府可采取的措施是设置()。

A.走读学校

B.寄宿制学校

C.家庭学校

D.半日制制度

【答案】:B

【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定,县级人民政府对居住分散的适龄儿童、少年,应根据实际情况设置寄宿制学校,保障其接受义务教育。对于某偏远山区交通不便、儿童居住分散的情况,设置寄宿制学校能解决儿童上学路途远等问题,确保适龄儿童接受义务教育。走读学校对于居住分散且交通不便地区难以保障儿童按时上学;家庭学校并非义务教育法规定的县级政府可采取保障适龄儿童接受义务教育的措施;半日制制度不能满足适龄儿童完整接受义务教育的需求。所以应设置寄宿制学校。

7、无论哪一篇消息,绝不能缺少的部分是()。

A.背景、标题、正文

B.正文、结尾

C.标题、导语、主体

D.背景、结尾

【答案】:C

【解析】消息是一种常见的新闻体裁,一般由标题、导语、主体、背景和结尾五部分组成。其中标题、导语和主体是消息必不可少的部分。标题是消息的眼睛,能够吸引读者的注意力,概括消息的主要内容;导语是消息的开头部分,用简洁的语言概括消息的核心内容,引导读者继续阅读;主体则是消息的主要部分,详细叙述事件的过程和具体内容。而背景是对事件的历史、环境等进行的说明,结尾是对消息内容的总结或补充,这两部分在某些情况下可以省略。选项中提到背景和结尾并不是每篇消息都必须具备的。所以无论哪一篇消息,绝不能缺少的部分是标题、导语、主体。

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