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一年级语文必考知识点

?原文:?北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹，青草变了颜色。

它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。

它向鸟儿吹一吹,鸟儿躲进了窝。?北风得意的说:“哈哈,大家都怕我。”

小鱼听了浮出水面，鼓起圆圆的眼睛说：“我们就不怕。”

北风气极了,猛吹一口气,鹅毛(大雪）飘落在河面上，河水结冰了。?北风看不见小鱼了,特别得意,它哪里知道,小鱼正在水底捉迷藏呢。

字词：?北风、草地、颜色、梧桐树、鸟儿、得意、鼓起、鹅毛大雪、结冰、小鱼、捉迷藏

(句子）:?北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹,青草变了颜色。

小鱼听了浮出水面,鼓起圆圆的眼睛说:“我们就不怕。”?北风气极了，猛吹一口气，鹅毛大雪飘落在河面上,河水结冰了。?北风看不见小鱼了，特别得意，它哪里知道,小鱼正在水底捉迷藏呢。?练习题：

一、读一读,写一写。

bèｉmiàｎ?chūqù

rénkǒｕ?héhǎo

shùｍù?tiānqì?二、选择适宜的词填空。?和、河

1、我（）妈妈去逛街。?2、黄()是我们的母亲()。

３、猫妈妈(）小猫一起去钓鱼。?三、把如下词语排列成一句通顺的话，并加上适宜的标点。?1、吹一吹草地向北风

＿__＿＿__＿_＿__＿_＿_________________＿_＿__＿_＿__＿_____?2、飞鸟儿在天上

___＿_＿__＿＿＿＿＿_______＿_＿__＿____＿＿__＿__＿_＿____?小学一年级语文关联词语学问点

假设关系：

假如……就……?假使……便……?要是……那么……?假如明天下雨，旅行就要取消了。

要是你不听爸爸的劝告，那么定会闯祸。

条件关系:

只要……就……?只有……才……?不论……都……

不管……也……

只要多读多写,语文水平就可提高。?不管多少险阻，我也无惧前进。?因果关系:?因为……所以……

因为……所以……?既然……那么……?因为弟弟马虎大意，所以做错了两道数学题。?因为志文的腿摔坏了，所以需要用拐杖来走路?(语文学习）（方法）技巧?一方面，注意拼音根底的学习,扎实根底?拼音是初时接触语文的一个重要方面,也可以说是起航引领,因为可以说是拼音带着孩子接触并熟悉语文的世界。辨别于老式学习，拼音学习只规定孩子做到对的拼读音节，并不会着重规定孩子去默写它。?即使如此也不意味着学习拼音是件很轻松的事情，究竟拼音关系到孩子此后识字的问题,假如拼音不好,孩子在识字上就会特殊的吃力，从而影响到孩子对于语文学习的爱好。那么，如何学好拼音呢？除了学好声母韵母之外，我们还应培育孩子的拼读力量。

平常我们可以组织某些小嬉戏，比喻预备某些声母韵母卡片,做某些拼读练习，久而久之,拼读就成为了孩子的一个力量,对此后学好语文奠定了良好的根底。而在帮忙孩子学习拼读的时候,家长们应该适时赐予孩子鼓舞，成为孩子情愿去学习的动力。?其次，结合语境去学习，并做到反复练习?通常来说,学校的（语文教材）第一册识字量对于一年级孩子是比拟多的,假如采纳通常的应试(训练）方法会减低孩子的学习爱好，让孩子产生望而却步的心理，开头厌倦语文学习。而要避开这种情况的发生,我们就必需从孩子的心理层面入手,采纳能吸引孩子留心力的方法让孩子情愿主动去学习。

我们可以采纳编儿歌、猜字谜等方法让孩子去记忆这个词，再经过(组词）(造句）的方式,让孩子不仅了解这个字，同时还能记住这个字能组什么词,能怎么用,这么不是一举数得吗?我们都说孩子学习什么都有转身就忘的特征，避开孩子一学就忘就必需加强孩子的练习,让其勤复习，做到将所学学问融到骨血里。

再次,如何让孩子写好字也是家长比拟关心的一个问题

从家长口中知晓，许多孩子在听写时会消失把一个字写成与其相近的字,等提醒孩子时,孩子又恍然大悟过来。这只能阐明孩子对该字的记忆性不强,熟悉不够深刻，孩子不够细心。?所以，在每次写字前,家长应帮忙孩子观看、分析字形再写，写完之后让孩子先自已检验一遍,然后父母再仔细检验一遍,对于错的字因赐予指导，培育孩子养成良好的写字习惯。

最终，鼓舞孩子去翻看低年级语文教材?