2025江苏省地质局所属事业单位招聘89人备考题库附答案详解.docxVIP

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2025江苏省地质局所属事业单位招聘89人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、以下哪个选项是典型的‘StrawMan’谬误?

A.他的论点是,我们应该增加公共支出。

B.他的论点是,我们应该减少公共支出,因为这样可以节省税收。

C.他认为我们应该增加公共支出,因为这样可以刺激经济增长,但你却说我主张减少公共支出。

D.他的论点是,我们应该增加公共支出,因为这样可以改善社会福利。

【答案】:C

【解析】StrawMan谬误是指歪曲或简化对方的论点,然后攻击这个歪曲后的论点而不是对方的真实论点。选项C歪曲了对方的论点,然后进行了反驳,是StrawMan谬误的典型例子。

2、生产资料生产之所以优先增长是因为()

A.扩大再生产主要依靠生产资料

B.技术进步引起资本有机构成提高

C.生产资料生产比生活资料生产重要

D.生产资料生产周期比生活资料生产周期长

【答案】:B

【解析】生产资料生产优先增长源于技术进步促使资本有机构成提高,在扩大再生产中,不变资本比重增加更快,对生产资料需求更大,所以其优先增长。

3、丹霞地貌成景机制主要是什么?

A.风化作用

B.水流侵蚀

C.地壳运动

D.以上都是

【答案】:D

【解析】丹霞地貌的成景机制主要涉及风化作用、水流侵蚀和地壳运动等多种地质作用。

4、如果今天下雨,地面会湿,今天没有下雨,所以地面不会湿,这个推理是否正确?

A.正确

B.错误

C.部分正确

D.无法确定

【答案】:A.正确

【解析】这是逆否命题的正确推理,如果今天下雨,地面会湿,那么今天没有下雨,地面就不会湿。

5、加快实施创新驱动发展战略是建设现代化经济体系的重要组成部分,我国跻身创新型国家前列的目标预计()实现。

A.2030年

B.2035年

C.2040年

D.2050年

【答案】:B

【解析】本题考查我国跻身创新型国家前列目标的预计实现时间。我国制定了一系列科技发展目标,其中到2035年,我国要跻身创新型国家前列。所以我国跻身创新型国家前列的目标预计在2035年实现。

6、《孙子兵法》中强调的“知己知彼”出自哪篇?

A.计篇

B.谋篇

C.形篇

D.势篇

【答案】:A

【解析】《孙子兵法》中的“知己知彼,百战不殆”出自计篇。

7、中国行政体制改革的目标是()。

A.提高政府的整体管理水平

B.推进“市场模式”的行政改革

C.建立具有中国特色的行政管理体系

D.促进社会主义市场经济发展

【答案】:C

【解析】中国行政体制改革的目标是建立具有中国特色的行政管理体系。提高政府的整体管理水平是行政体制改革可能带来的结果,但并非改革目标;“市场模式”的行政改革并不准确,我国行政体制改革是基于中国国情进行的,并非单纯借鉴“市场模式”;促进社会主义市场经济发展是行政体制改革的一个重要意义和作用,但不是改革目标本身。所以该题应选建立具有中国特色的行政管理体系。

8、某培训学校2022年营业额为300万元,营业税税率为6%。该公司2022年应缴纳的营业税为多少万元?

A.15万元

B.18万元

C.20万元

D.12万元

【答案】:B

【解析】营业税=300万元*6%=18万元。

9、某班有学生50人,其中30人喜欢数学,25人喜欢英语,如果两人都喜欢的有10人,求既不喜欢数学也不喜欢英语的人数?

A.10人

B.15人

C.20人

D.25人

【答案】:C

【解析】根据容斥原理,喜欢数学或英语的人数为30+25-10=45人。因此,既不喜欢数学也不喜欢英语的人数为50-45=5人。

10、()属于正式公文的文书。(注:此题目本身格式符合要求,无需实质性改变)

A.会议记录

B.总结

C.简报

D.议案

【答案】:D

【解析】正式公文是指行政机关、社会团体和企事业单位在行政管理活动或处理公务活动中产生的,按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录作用的载体。会议记录是对会议内容和情况的如实记录,主要用于内部交流和存档参考,不具备正式公文的法定效力和规范格式,不属于正式公文。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,通常是单位或个人用于自我总结和提升,并非正式公文。简报是传递某方面信息的简短的内部小报,具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点,主要用于内部信息交流,一般不具有正式公文的权威性和规范性,不属于正式公文。议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织,以及一定数量的个人,向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案,议案是法定公文的一种,属于正式公文。所以正确答案为议案。

11、直线y=3x-2与x轴的交点是什么?

A.(0,-2)

B.(-2

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