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六年级英语下册培训课件

第一章:Unit1主题导入与词汇积累Unit1是本学期的开篇单元,重点培养学生的日常交流能力和词汇基础。我们将学习与日常生活密切相关的动词、名词和形容词,掌握基本的句型结构,为后续学习打下坚实基础。

重点词汇常用动词play玩耍、演奏watch观看listen倾听read阅读write书写日常名词school学校friend朋友book书籍game游戏music音乐常用形容词happy快乐的sad悲伤的tired疲倦的excited兴奋的interested感兴趣的

句型学习核心句型结构陈述句Iliketoplayfootball.我喜欢踢足球。用于表达个人喜好和习惯一般疑问句Doyoulikereadingbooks?你喜欢读书吗?用于询问对方的喜好描述性句子Heisveryhappytoday.他今天非常开心。用于描述他人的状态

情景对话示范StudentAWhatdoyouliketodoafterschool?你放学后喜欢做什么?StudentBIliketoplaybasketball.我喜欢打篮球。对话拓展练习更多问答示例Whatdoyouliketodoonweekends?Iliketoreadbooksandwatchmovies.Doyouplayanysports?Yes,Iplayfootballandswim.学习建议

练习:选择正确的单词填空1填空练习Iliketo___(play/watch)football.正确答案:play解析:playfootball是固定搭配,表示踢足球2填空练习Sheis___(happy/sad)becauseshewonaprize.正确答案:happy解析:赢得奖品是开心的事,应选择happy3额外练习Doyoulike___(read/reading)books?正确答案:reading解析:like后接动词ing形式表示喜欢做某事

第二章:Unit2情感表达与简单句型情感表达是人际交流的重要组成部分。Unit2帮助学生学会用英语准确描述自己和他人的情绪状态,掌握询问和回答感受的句型结构。通过本单元学习,学生将能够识别和表达各种情绪,理解情感词汇在不同语境中的运用,提升英语表达的丰富性和准确性。这对培养跨文化交流能力具有重要意义。

重点词汇情绪词汇详解tired疲倦的表示身体或精神上的疲劳状态例句:Iamtiredafterrunning.excited兴奋的表示激动、充满期待的心情例句:Sheisexcitedaboutthetrip.angry生气的表示愤怒或不满的情绪例句:Heisangrybecausehelost.bored无聊的表示感到厌倦、缺乏兴趣例句:Ifeelboredathome.核心句型Howdoyoufeel?你感觉怎么样?Ifeelhappy/sad/tired.我感到开心/难过/疲倦。

课文核心句型询问他人感受HowdoesAmyfeel?Amy感觉怎么样?注意使用第三人称单数does回答感受状态Sheistired.她很疲倦。用be动词is连接主语和形容词说明原因IamexcitedbecauseIamgoingonatrip.我很兴奋因为我要去旅行。用because引导原因状语从句语法要点:询问他人感受时用Howdoeshe/shefeel?,回答时用He/Sheis+形容词。注意主语为第三人称单数时,动词的变化形式。

角色扮演练习活动说明学生两人一组,进行情感表达的对话练习。通过角色扮演,在真实情境中运用所学句型,提升口语交流能力和应变能力。01分组准备两人一组,确定角色A和角色B02开始对话A问:Howdoyoufeeltoday?B答:Ifeelexcited/tired/happy...03追问原因A问:Whydoyoufeelthatway?B答:Because...04角色互换交换角色,重复练习示范对话A:Howdoyoufeeltoday?B:Ifeelexcited.A:Whydoyoufeelexcited?B:BecauseIamgoingtothezootomorrow!练习提示尝试使用不同的情绪词汇给出具体的原因说明注意语音语调的表达保持自然流畅的对话节奏

听力训练训练目标通过听录音,准确识别说话人的情绪状态,培养英语听力理解能力和