Unit 1 Animal Friends Grammar Focus（重难知识导学精练）（原卷版）.pdfVIP

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GrammarFocus

主题内容学习目标

主题范畴:

1.人与自我1.掌握重点单词

2.人与社会2.掌握关键句型：

主题内容：-Whereare...from?（询问动物的产地）

1.动物的基本信息：了解动物-Whatdoesitlooklike?（询问动物的外貌）

的外貌、习性、能力以及它-Whatcanitdo?（询问动物的能力）

们的生存环境。3.学会运用相关词汇和句型，流利地谈论动物话题，能准确描

2.动物与人类的关系：探讨动述动物的特征、习性，并表达自己对动物的喜爱或厌恶之情。

物在人类生活中的作用，如同时，学会通过阅读和写作来分享关于动物的信息，提高语

陪伴、帮助等，以及人类对言综合运用能力。

动物的影响。

3.动物保护意识：关注动物面

临的危险，学习保护动物的方

法和重要性。

一、重点单词。

1.____________：名词，长颈鹿，复数形式为____________。其标志性特征是长脖子，以树叶

和嫩枝为食。

2.____________：名词，鲨鱼，复数形式为____________。生活在海洋中，是凶猛的掠食者，

以其他海洋生物为食。

3.____________：名词，鹰，复数形式为____________。是一种猛禽，视力极佳，飞行能力强，

常捕食小型动物。

4.____________：名词，狐狸，复数形式为____________。通常给人狡猾的印象，以小型哺乳

动物、鸟类和昆虫等为食。

5.____________：名词，老鼠，复数形式为____________。体型较小，繁殖能力强，常出没于

人类生活环境附近。

6.____________：名词，企鹅，复数形式为____________。主要生活在南极地区，不会飞但善

于游泳，以海洋中的鱼类和磷虾等为食。

7.____________：名词，绵羊，单复数同形。是常见的家畜，以草为食。

8.____________：名词，蛇，复数形式为____________。身体细长，部分蛇有毒，通过嗅觉和

热感应来捕食猎物。

9.____________：名词，鲸鱼，复数形式为____________。是海洋中的大型哺乳动物，以浮游

生物、鱼类等为食。

10.____________：名词，熊，复数形式为____________。体型庞大，有些熊在冬季会冬眠，

食性多样，包括植物、小动物等。

11.____________：名词，大象，复数形式为____________。是陆地最大的哺乳动物，有着庞

大的身躯、长长的鼻子和大大的耳朵，以植物为食。

12.____________：名词，象牙，是大象等动物的长牙，因非法捕猎获取象牙导致大象等动物

面临生存危机。

13.____________：形容词，最喜欢的。用于表达对人或事物的特别喜爱

14.____________：形容词，可怕的；吓人的。用来描述让人感到恐惧的事物

15.____________：形容词，可爱的；迷人的。常用来形容小动物或小孩

16.____________：形容词，有趣的。表示引起兴趣、让人觉得有意思

17.____________：形容词，危险的。用于描述可能对人或其他生物造成伤害的事物

二、重点短语。

1.最喜欢的动物（名词短语）：____________________________________

2.来自（动词短语）：____________________________________

3.长脖子（名词短语）：____________________________________

4.在海洋里（介词短语）：____________________________________

5.拯救大象（动词短语）：____________________________________

6.照顾（动词短语）：____________________________________

7.擅长（动词短语