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2025年学历类自考康复护理学-学前儿童科学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童科学教育中，设计活动时需优先考虑儿童的发展需求，以下哪项原则应作为核心指导？

A.成人兴趣导向

B.儿童自主探索

C.教师专业经验主导

D.家长期望满足

2、康复护理学中，评估学前儿童发育迟缓时，动态评估法的主要目的是？

A.提供标准化诊断依据

B.追踪发展变化趋势

C.确定干预方案优先级

D.减少家庭经济负担

3、学前儿童科学教育中，实验类活动最佳实施年龄是？

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6岁以上

4、康复护理学中，针对自闭症儿童语言干预的首选方法是？

A.强制语言训练

B.自然情境语言建模

C.触觉刺激疗法

D.行为矫正技术

5、学前儿童科学教育中，安全教育的核心目标是？

A.培养科学竞赛能力

B.建立风险预判意识

C.提升绘画技巧

D.发展计算能力

6、康复护理学中，儿童感觉统合失调的常用评估工具是？

A.韦氏儿童智力量表

B.Peabody运动发育量表

C.Bayley婴幼儿发育量表

D.阿斯伯格综合征诊断量表

7、学前儿童科学教育中，适宜4-5岁儿童的天文探索活动应包含哪些元素？

A.使用专业望远镜观测

B.通过绘本理解星座形成

C.计算行星公转周期

D.参与流星雨观测

8、康复护理学中，儿童语言发育迟缓的早期干预黄金期是？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-8岁

9、学前儿童科学教育中，自然观察类活动的最佳组织形式是？

A.固定小组轮换制

B.家庭-幼儿园联合观察

C.教师主导的集体观察

D.个人自由探索

10、康复护理学中，儿童认知康复训练应遵循的黄金法则？

A.高强度重复训练

B.间隔性强化原则

C.即时反馈机制

D.成就动机激发

11、学前儿童科学教育中，感觉统合训练的主要目标是促进哪方面能力的发展？

A.语言表达能力

B.社会交往能力

C.大肌肉动作协调

D.知识记忆能力

12、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，科学探究活动应优先培养儿童的哪种核心经验？

A.观察比较能力

B.创造性解决问题

C.系统归纳能力

D.抽象逻辑思维

13、自闭症儿童早期干预中，康复护理学强调哪种评估工具必须结合行为观察？

A.标准化量表

B.结构化观察记录

C.蒙特梭利教具

D.感统训练器械

14、科学教育中做中学原则最适合哪种学习场景？

A.老师讲授知识

B.角色扮演游戏

C.考试刷题训练

D.课堂听讲讨论

15、0-3岁儿童科学教育中，感官探索活动应重点保护哪种感官？

A.听觉

B.触觉

C.视觉

D.味觉

16、针对发育迟缓儿童，康复护理学建议采用哪种教学顺序安排活动？

A.按年龄标准

B.按能力发展顺序

C.按兴趣选择

D.按教师偏好

17、科学教育中多元智能理论强调应关注儿童的哪种能力？

A.逻辑数学

B.肢体动觉

C.人际交往

D.自然探索

18、学前儿童科学教育中，生活化教学的核心目标是？

A.提升知识储备量

B.建立与生活的联系

C.培养考试技巧

D.增加课堂互动频率

19、针对多动症儿童的科学教育干预，康复护理学最强调的辅助工具是？

A.视觉提示卡

B.安抚音乐

C.计算机游戏

D.运动手环

20、根据《儿童发展心理学》，5-6岁儿童科学探究能力的关键标志是？

A.提出假设

B.设计对比实验

C.分析实验误差

D.提出解决方案

21、学前儿童科学教育中，探究式学习法的核心目标是？

A.通过实验验证假设

B.培养观察和提问能力

C.提高计算能力

D.记忆科学知识

22、康复护理学中，评估学前儿童感觉统合能力的常用工具是？

A.ASQ（发育行为问卷）

B.DDST（发育筛查测验）

C.GMs（格塞尔发育量表）

D.Peabody运动量表

23、设计科学教育活动时，做中学原则强调的核心要素是？

A.教师主导讲解

B.儿童动手操作

C.班级规模控制

D.家长参与反馈

24、学前儿童科学教育环境中，低结构材料应满足的关键特征是？

A.预设固定玩法

B.开放性组合可能

C.严格消毒标准

D.成人引导指令

25、康复护理中，针对自闭症儿童社交障碍的干预策略应优先考虑？

A.规范化行为矫正

B.情境模拟训练

C.药物治疗

D.家长监督

26、学前儿童科学课程中，生命科学领域最适宜的探究主题是？

A.宇宙起源

B.植物细胞结构

C.核能利用

D.太空探索

27、康复护理学中，感统训练平衡木练习的主要训练目标是？

A.提升视觉追踪能力

B