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精研真题高效备考
以2025年四川卷第4题为例
目
录
04
一、真题展示
【2025·四川·4】
度牒是唐代官方颁发的僧尼身份凭证。安史之乱后，宰
相杨炎奏请“鬻官及度牒以佐军用”，朝廷遂以售卖官职
与度牒充盈财政，此后地方节度使亦竞相效仿。这反映了
考点：安史之乱对唐朝财政的影响
A.赋税改革后经济恢复B.中央与藩镇关系的缓和
C.寺院经济的蓬勃发展D.唐朝政府财政危机严重
1.真题考频分析
“安史之乱”对唐朝的影响高考考查频率和趋势
2.命题逻辑共性总结
近年高考历史题在安史之乱在对唐代影响问题上，普遍采用
“小切口、大纵深”的命题策略。通过具体历史事件（如度牒售
卖、盐铁专卖）引出安史之乱对制度调整、中央集权、社会结构
等多维度影响的考查。题目设计注重材料与教材知识的结合，强
调考生对历史现象本质的把握能力，以及对历史逻辑链的构建能
力，体现高考评价体系的综合性要求。
二、试题分析
教材定位：
必1.纲要（上）第6课《从隋唐盛世到五代十国》。
备2.初中：七年级上册第4课《隋唐时期：繁荣与开发的时代》
必
备课标定位：
知
识高中：通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期
知封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变
识化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。
初中：课标要求通过了解安史之乱后藩镇割据和五代十国的局面，
认识唐末五代的社会危机。
【2025·四川·4】
度牒是唐代官方颁发的僧尼身份凭证。安史之乱后，宰相杨炎奏
请“鬻官及度牒以佐军用”，朝廷遂以售卖官职与度牒充盈财政，
此后地方节度使亦竞相效仿。这反映了（）
A.赋税改革后经济恢复B.中央与藩镇关系的缓和
C.寺院经济的蓬勃发展D.唐朝政府财政危机严重
关键能力考查学生获取和解读信息、分析历史问题的能力
学科素养时空观念、史料实证、历史解释
本题以“唐朝售卖官职与度牒充盈财政”创设情境，通过以小见
大的方式考查学生透过历史现象，洞察时代本质与深层矛盾的历
史思维能力
核心价值
展学情，思教学
52个学生答题情况错因：
选项人数
A3
B6
C25
1.学生获取和解读信息、分析历
D18史问题的能力
应对之策：多做多讲培养学生能
力
本题难
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