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小学英语口语教学中学生交际策略与跨文化理解能力培养实践论文

摘要：本文旨在探讨小学英语口语教学中，学生交际策略与跨文化理解能力的培养实践。通过分析当前小学英语口语教学的现状，提出相应的教学策略，以促进学生在英语口语交际中更好地运用交际策略，提升跨文化理解能力。

关键词：小学英语口语教学；交际策略；跨文化理解能力；培养实践

一、背景分析

（一）我国小学英语口语教学现状及问题

1.教学资源不足

在我国，小学英语口语教学资源相对匮乏。一方面，教师的专业素质和教学水平参差不齐，导致口语教学效果不尽如人意；另一方面，教学设施和教材的更新换代速度较慢，难以满足学生的个性化需求。这使得学生在英语口语学习中