2025湖南怀化市恒雅高级中学秋季教师招聘57人备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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2025湖南怀化市恒雅高级中学秋季教师招聘57人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、边际效用递减的基本含义是什么?

A.随着消费量的增加,每增加一单位消费带来的效用增加

B.随着消费量的增加,每增加一单位消费带来的效用减少

C.随着消费量的增加,每增加一单位消费带来的效用不变

D.以上都不对

【答案】:B

【解析】边际效用递减的基本含义是随着消费量的增加,每增加一单位消费带来的效用减少。

2、在计算5期移动平均数时,如果数据点增加了,如何调整?

A.增加5个数据点

B.移除最旧的数据点,增加一个新数据点

C.重新计算所有数据点的平均数

D.无需调整

【答案】:B

【解析】在计算5期移动平均数时,每增加一个新数据点,需要移除最旧的数据点。

3、掷两个公平的六面骰子,两个骰子点数之和为3的概率是多少?

A.1/36

B.1/12

C.1/6

D.1/2

【答案】:A

【解析】掷两个骰子,总共有36种可能的结果。其中,点数之和为3的组合只有1种((1,2)或(2,1)),所以概率是2/36,即1/18。

4、电热水壶的底部,一般制成凹凸不平的形状,这样设计是为了()

A.增大受热面积

B.减小底部变形

C.美观

D.制造方便

【答案】:B

【解析】电热水壶的底部一般制成凹凸不平的形状,是为了提高强度,减小底部变形。考点:通用技术

5、某班级有90名学生,其中男生有70人,女生有20人。该班级学生的平均身高为1.55米,男生的平均身高为1.57米。那么女生的平均身高是多少米?

A.1.52米

B.1.54米

C.1.56米

D.1.58米

【答案】:B

【解析】设女生的平均身高为x米。根据算术平均数的公式,有(70*1.57+20*x)/90=1.55。解方程可得x=1.54米。

6、行政机关运用宣传、动员、感化、鼓舞等沟通手段,促使人们理解政策内容及意义、认同政策理念,这种行政执行的手段是:

A.法律手段

B.教育手段

C.行政手段

D.经济手段

【答案】:B

【解析】行政执行有多种手段,不同手段有其特点和作用方式。通过宣传、动员、感化、鼓舞等沟通方式,让人们理解政策内容、意义并认同政策理念,这是在对人们进行教育引导,以促使其接受政策。法律手段主要是依靠法律法规来规范和约束人们的行为;行政手段侧重于依靠行政组织的权威,采用命令、指示、规定等行政方式来执行政策;经济手段是运用经济杠杆,如税收、价格、信贷等,来调节经济活动和引导人们的行为。因此,这种通过沟通来让人们理解和认同政策的方式属于教育手段。

7、泡沫灭火器适用于扑救易燃液体及气体的初起火灾,也可扑救带电设备的火灾,其灭火原理是()。

A.制造泡沫

B.降低温度

C.增加湿度

D.隔绝氧气

【答案】:D

【解析】泡沫灭火器灭火主要是通过喷射出大量的泡沫覆盖在燃烧物表面。泡沫能在燃烧物表面形成一层隔离层,阻止空气(氧气)与燃烧物接触,使得燃烧因缺乏氧气而无法继续进行,从而达到灭火的目的。制造泡沫只是其产生灭火物质的过程,并非灭火的根本原理;降低温度虽然在灭火过程中可能会有一定体现,但不是泡沫灭火器的主要灭火原理;增加湿度也不是泡沫灭火器灭火的关键因素。所以该题正确答案对应的原理是隔绝氧气。

8、“十三五”时期,要深入推进()的新型城镇化,让1亿左右农业转移人口和其他常住人口在城镇落户,完成约1亿人居住的棚户区和城中村改造,引导约1亿人在中西部地区就近实现城镇化。

A.以民为核心

B.以发展为核心

C.以创新为核心

D.以人为核心

【答案】:D

【解析】“十三五”时期,我国深入推进的新型城镇化是以促进人的全面发展为出发点和落脚点,也就是要以人为核心。强调以人为核心的新型城镇化,旨在让农业转移人口和其他常住人口能够更好地融入城镇,共享城镇发展成果,实现基本公共服务均等化,提升人民群众的生活质量和幸福感。这与题目中提到的实现农业转移人口和其他常住人口在城镇落户、棚户区和城中村改造以及引导人口在中西部地区就近城镇化等目标相契合。而以民为核心表述不准确,新型城镇化强调的是人的全面发展,并非单纯的“民”这一宽泛概念;以发展为核心表述过于笼统,没有突出新型城镇化对于人的关注;以创新为核心重点在于创新驱动发展,并非新型城镇化的核心要点。因此正确答案应是以人为核心。

9、某商品的成本是70元,售价是100元,销售了130件。问总盈利是多少?

A.2600元

B.3200元

C.3800元

D.4400元

【答案】:B

【解析】每件商品的盈利是100-70=30元。总盈利是30*130=3900元。

10、职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求,其核心是()

A.对职业道德和职业才能的重视

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