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五年级人教版上册英语知识点汇总（全册核心·系统梳理）
文档说明：本汇总涵盖五年级人教版（PEP版）上册全6个单元核心知识点，按“词汇系统梳理、语法重点突破、核心句型分类、单元话题整合、综合应用指导、易错点规避”六大板块编排。内容兼顾基础积累与应试提升，每个模块配套教材同步例句、记忆技巧及应用提示，助力学生构建全册知识体系，精准掌握重点难点。
一、全册核心词汇系统梳理（按单元话题+功能分类）
【记忆技巧】：按“话题归类+词性关联”记忆，避免孤立记词；重点标注高频词、易混词，强化词汇应用场景。
（一）Unit1MyNewTeachers（人物特征与身份）
核心形容词（外貌/性格）：young（年轻的）、old（年老的；旧的）、funny（滑稽的）、kind（和蔼的）、strict（严格的）、polite（有礼貌的）、hard-working（勤奋的）、helpful（有帮助的）
核心名词（身份）：teacher（老师）、headteacher（校长）、student（学生）、classmate（同学）
功能搭配：bekindtosb.对某人和蔼、bestrictwithsb.对某人严格、afunnyteacher滑稽的老师
（二）Unit2MyDaysoftheWeek（时间与课程）
核心名词（时间）：Monday（周一）、Tuesday（周二）、Wednesday（周三）、Thursday（周四）、Friday（周五）、Saturday（周六）、Sunday（周日）、weekend（周末）、day（天）
核心名词（课程）：Chinese（语文）、maths（数学）、English（英语）、music（音乐）、art（美术）、PE（体育）、science（科学）、class（课）
功能搭配：onMonday（在周一）、haveEnglishclass（上英语课）、dohomework（做作业）、ontheweekend（在周末）、everyday（每天）
（三）Unit3WhatsYourFavouriteFood?（饮食与喜好）
核心名词（食物）：rice（米饭）、noodles（面条）、beef（牛肉）、chicken（鸡肉）、fish（鱼）、vegetables（蔬菜）、salad（沙拉）、hamburger（汉堡）、sandwich（三明治）
核心名词（饮品）：milk（牛奶）、juice（果汁）、tea（茶）、water（水）
核心形容词（特征）：delicious（美味的）、sweet（甜的）、fresh（新鲜的）、hot（辣的）、healthy（健康的）
功能搭配：favouritefood（最喜欢的食物）、healthyfood（健康食物）、drinktea（喝茶）、like...best（最喜欢……）
（四）Unit4WhatCanYouDo?（能力与家务）
核心动词/短语（能力）：sing（唱歌）、dance（跳舞）、draw（画画）、dokungfu（练功夫）、playping-pong（打乒乓球）、playthepipa（弹琵琶）
核心动词/短语（家务）：washclothes（洗衣服）、cleantheroom（打扫房间）、cook（做饭）、helpwithhousework（帮忙做家务）
情态动词：can（能；会）、cant（不能；不会）
功能搭配：cansingEnglishsongs（会唱英文歌）、cantdance（不会跳舞）、helpmymomcook（帮妈妈做饭）
（五）Unit5ThereIsaBigBed（房间与方位）
核心名词（房间/物品）：bedroom（卧室）、livingroom（客厅）、study（书房）、kitchen（厨房）、bathroom（卫生间）、bed（床）、desk（书桌）、sofa（沙发）、clock（时钟）、photo（照片）
核心介词（方位）：in（在……里）、on（在……上）、under（在……下面）、near（在……附近）、behind（在……后面）、beside（在……旁边）、between（在……中间）
功能搭配：inthebedroom（在卧室里）、onthewall（在墙上）、besidethewindow（在窗户旁边）、betweenthedeskandthebed（在书桌和床之间）
（六）Unit6InaNaturePark（自然环境）
核心名词（自然景观）：naturepark（自然公园）、forest（森林）、river（河流）、lake（湖泊）、mountain（山脉）、h
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