二零二五年数学规律教学中的工作记忆容量优化策略.docx

下载文档

0
0
约1.09万字
约 21页
2026-01-05 发布于宁夏
举报
版权申诉
保障服务

二零二五年数学规律教学中的工作记忆容量优化策略.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

毕业设计（论文）

PAGE

毕业设计（论文）报告

题目：

二零二五年数学规律教学中的工作记忆容量优化策略

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

二零二五年数学规律教学中的工作记忆容量优化策略

摘要：随着教育技术的不断进步，数学规律教学在提高学生数学能力方面发挥着越来越重要的作用。然而，在二零二五年，面对信息爆炸的时代背景，学生的注意力分散和工作记忆容量有限的问题日益凸显。本文针对这一现状，提出了基于工作记忆容量的数学规律教学优化策略。通过实证研究，验证了该策略的有效性，为提高学生数学学习效果提供了新的思路和方法。关键词