2025广东清远市连南瑶族自治县面向社会招聘公办教师17人备考题库及答案详解(网校专用).docxVIP

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2025广东清远市连南瑶族自治县面向社会招聘公办教师17人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、如果一项工程需要10个人工作10天才能完成,那么5个人需要多少天才能完成?

A.20天

B.10天

C.5天

D.15天

【答案】:A

【解析】工作量与工作人数成反比,工作人数减少一半,所需时间增加一倍。

2、不动产物权的设立、变更、转让和消灭,()产生效力。

A.自合同签订之日起

B.自双方意见达成一致

C.经依法登记

D.自交付之日

【答案】:C

【解析】根据《中华人民共和国民法典》物权编规定,不动产物权的设立、变更、转让和消灭,经依法登记,发生效力;未经登记,不发生效力,但是法律另有规定的除外。合同签订之日、双方意见达成一致并不意味着不动产物权变动产生效力,因为合同的成立并不等同于物权的变动。而交付一般适用于动产物权的变动,动产物权的设立和转让,自交付时发生效力,但是法律另有规定的除外。所以不动产物权的设定、变更、转让、消灭经依法登记产生效力。

3、等比数列1,2,4,8,...的第10项是多少?

A.512

B.513

C.514

D.515

【答案】:A

【解析】等比数列的通项公式为a_n=a_1*r^(n-1),其中a_1是首项,r是公比。在这个数列中,a_1=1,r=2。所以第10项a_10=1*2^(10-1)=512。

4、如果某种水果是苹果,那么它是红色的。如果某种水果不是红色的,那么它不是苹果。这种推理方法是:

A.演绎推理

B.归纳推理

C.类比推理

D.统计推理

【答案】:A.演绎推理

【解析】这是一种演绎推理,通过已知的前提推导出结论。

5、从5个男生和4个女生中选出3个男生和2个女生组成一个小组,有多少种不同的选法?

A.100

B.120

C.160

D.200

【答案】:B

【解析】选出3个男生的组合数为C(5,3)=10,选出2个女生的组合数为C(4,2)=6,总的选法数为10*6=120。

6、纳税人的子女接受全日制学历教育的相关支出,按照每个子女每月()元的标准进行定额扣除。

A.800

B.1000

C.1200

D.2000

【答案】:B

【解析】纳税人的子女接受全日制学历教育的相关支出,按照每个子女每月1000元的标准定额扣除。因此本题答案为1000元。

7、根据中央部署,到2020年,我国稳定实现现行标准下农村贫困人口“两不愁三保障”,其中“三保障”不包括()。

A.义务教育

B.基本生活

C.基本医疗

D.住房安全

【答案】:B

【解析】本题考查“三保障”的具体内容。“两不愁三保障”是国家在脱贫攻坚中的重要目标,其中“两不愁”即不愁吃、不愁穿,“三保障”指义务教育、基本医疗和住房安全有保障。基本生活并非“三保障”所涵盖的内容。因此本题应选基本生活。

8、经济全球化的核心是()。

A.科学技术的进步

B.全球资源配置

C.市场经济体制的拓展和完善

D.全球社会再生产

【答案】:D

【解析】经济全球化是指世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。其核心是全球社会再生产,它涵盖了生产、分配、交换、消费等各个环节,经济全球化促使这些环节在全球范围内进行配置和互动,各个国家的生产、流通、分配等社会再生产环节紧密相连,相互依赖,共同构成了全球社会再生产的体系。科学技术的进步是经济全球化的重要推动力量,它为经济全球化提供了技术支持和保障,使得信息传递、交通通信等更加便捷高效,促进了生产要素在全球的流动,但并非核心。全球资源配置是经济全球化带来的一个重要结果和表现,通过经济全球化可以实现资源在全球范围内的优化配置,但并不是经济全球化的核心实质。市场经济体制的拓展和完善是经济全球化的制度基础和条件,越来越多的国家采用市场经济体制,为经济全球化创造了有利的制度环境,但并非经济全球化的核心。

9、如果a是奇数,b是偶数,那么a*b的结果是什么?

A.偶数

B.奇数

C.零

D.无法确定

【答案】:A.偶数

【解析】奇数乘以偶数的结果是偶数。

10、某工厂生产了1000件产品,其中有10%的产品是次品,那么次品有多少件?

A.100件

B.150件

C.200件

D.90件

【答案】:A

【解析】10%of1000products=0.1*1000=100products.

11、物质资料的生产方式是()。

A.主体与客体的统一

B.自然与社会的统一

C.生产力与生产关系的统一

D.生产与消费的统一

【答案】:C

【解析】该题目考查物质资料生产方式的本质内涵。物质

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