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小学生必读经典美文摘选与赏析

亲爱的小读者们，当你们翻开书本，就像打开了一扇扇神奇的小窗，窗外是五彩斑斓的世界，是奇妙动人的故事，是作者们用心灵编织的锦绣。经典美文，就如同散落在文学长河中的珍珠，历经时间的淘洗，依然闪耀着温润的光芒。它们不仅能带给我们阅读的快乐，更能滋养我们的心灵，教会我们观察，引导我们思考，让我们在潜移默化中提升语言的感受力与表达力。今天，就让我们一同漫步在这片文字的芳草地，采撷几朵最美的小花，细细品味它们的芬芳。

一、亲近自然：感受生命的律动与美好

经典选段一：朱自清《春》（节选）

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”

赏析：

朱自清先生的《春》，是我们感受春天最好的范本。

你看开头，“盼望着，盼望着”，叠词的运用，把人们对春天的急切期待之情表达得多么充分啊！“春天的脚步近了”，用“脚步”来写春天，就好像春天是一个调皮可爱的孩子，正悄悄地向我们走来，多有趣呀！

再看写小草，“偷偷地从土里钻出来”。一个“偷偷地”，把小草那种不经意间就冒出来的惊喜感写出来了；一个“钻”字，又让我们仿佛看到了小草顽强的生命力，它们努力地想要看看这个美丽的世界。“嫩嫩的，绿绿的”，简单的两个叠词，就把小草的质感和颜色清清楚楚地展现在我们眼前，让人忍不住想摸一摸，看一看。

这段文字充满了活力，读着读着，我们仿佛真的看到了春天万物复苏、生机勃勃的景象，心情也跟着愉悦起来。小朋友们，你们也试着用这样的方法写写你们喜欢的季节或景物吧，比如夏天的荷花，秋天的落叶，看看能不能也写得这么生动有趣。

二、体悟真情：在平凡中发现爱的光芒

经典选段二：老舍《猫》（节选）

“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！”

赏析：

老舍先生笔下的猫，真是活灵活现，就像我们身边一只真实的小猫。这段话最大的特点就是把猫的“性格”写出来了。

你看，猫“高兴”的时候，“温柔可亲”，会“蹭你的腿”，“伸脖子让你抓痒”，还会在稿纸上踩“小梅花”——多有想象力的说法！把猫爪印比作“小梅花”，一下子就让那些脚印变得可爱起来，而不是让人觉得讨厌。它还会“丰富多腔”地叫，“长短不同，粗细各异，变化多端”，好像猫也会说话，在用不同的声音表达自己的心情呢！

可它要是“不高兴”，“无论谁说多少好话，它也一声不出”，真是个小脾气鬼！这种对比的写法，让我们更清楚地看到了猫的个性。

老舍先生写这只猫，字里行间都充满了喜爱之情。他没有直接说“我很喜欢猫”，但通过对猫各种可爱行为的描写，我们就能深深感受到他对猫的爱。这种把感情藏在文字背后，让读者自己去体会的写法，是不是很巧妙呢？小朋友们，你们喜欢小动物吗？它们有哪些可爱的举动让你印象深刻？试着把它们写下来，让大家也感受到你对它们的喜爱吧。

三、启迪心智：小故事里的大道理

经典选段三：屠格涅夫《麻雀》（节选）

“突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”

赏析：

这是一个非常感人的片段。一只弱小的老麻雀，面对强大的猎狗，竟然勇敢地“扑”了下来，“像一块石头似的落在猎狗面前”。“扑”和“像一块石头似的”，这两个描写多么有力量！我们仿佛看到了老麻雀那奋不顾身的样子。它明明知道自己不是猎狗的对手，“猎狗是个多么庞大的怪物啊”，但它为了保护自己的孩子，还是毫不犹豫地飞了下来。

“扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着”，“浑身发抖了，发出嘶哑的声音”，这些描写都让我们感受到了老麻雀的紧张、害怕，但更感受到了它的勇敢和决心。是什么让它这么勇敢呢？作者说“一种强大的力量使它飞了下来”。这是什么力量呢？对了，这就是伟大的母爱！

这个故事告诉我们，母爱是世界上最无私、最伟大的力量之一，它可以让弱小变得强大，让胆怯变得勇敢。同时，它也让我们思考，在面对困难和危险的时候，我们应该怎么做。小朋友们，这个故事是不是让你很感动？你从中学到了什么呢？

结