基于呼吸监测的《长恨歌》情感共鸣教学实验（2025版）.docx

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2026-01-05 发布于中国
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基于呼吸监测的《长恨歌》情感共鸣教学实验（2025版）

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基于呼吸监测的《长恨歌》情感共鸣教学实验（2025版）

摘要：本文旨在探讨基于呼吸监测的《长恨歌》情感共鸣教学实验在2025年的应用。通过分析呼吸监测技术在情感共鸣教学中的应用，研究其对提升学生情感体验和审美能力的影响。实验采用呼吸监测设备，对学生在欣赏《长恨歌》过程中的呼吸数据进行采集和分析，以此评估学生的情感投入程度。实验结果表明，呼吸监测技术能够有效提高学生对《长