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二零二五年有机化学课程学情预警系统构建
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二零二五年有机化学课程学情预警系统构建
摘要:随着我国高等教育的普及,有机化学作为一门基础学科,其教学质量与学生学习效果受到广泛关注。本文针对有机化学课程学情预警系统构建进行了研究。首先,分析了有机化学课程的特点和学生学习现状,提出了构建学情预警系统的必要性和可行性。其次,详细阐述了学情预警系统的整体设计,包括系统架构、功能模块和关键技术。然后,以某高校有机化学课程为例,对学情预警系统
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