2024-2025学年云南省罗平县数学七年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析.docVIP

2024-2025学年云南省罗平县数学七年级第一学期期末复习检测模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1．如果有4个不同的正整数a、b、c、d满足（2019﹣a）（2019﹣b）（2019﹣c）（2019﹣d）＝9，那么a+b+c+d的值为（）

A．0 B．9 C．8048 D．8076

2．在式子:2xy，，，1，，，中，单项式的个数是

A．2 B．3 C．4 D．5

3．下列变形正确的是（）

A．由4x=5，得x=45 B．由

C．由x=y+2，得y=x-2 D．由x=y，

4．如图，直线AB直线CD，垂足为O，直线EF经过点O,若，则()

A．35° B．45° C．55° D．125°

5．已知m是两位数，n是一位数，把m接写在n的后面，就成为一个三位数．这个三位数可表示成（）

A．10n+m B．nm C．100n+m D．n+10m

6．相反数等于它本身的数是（）

A．-1 B．0 C．1 D．0和1

7．下列说法正确的是（）

A．两点之间，直线最短

B．永不相交的两条直线叫做平行线

C．若AC＝BC，则点C为线段AB的中点

D．两点确定一条直线

8．方程去分母后，正确的结果是（）

A．2（2x﹣1）=8﹣（3﹣x） B．2（2x﹣1）=1﹣（3﹣x）

C．2x﹣1=8﹣（3﹣x） D．2x﹣1=1﹣（3﹣x）

9．已知∠A=55°34′，则∠A的余角等于（）

A．44°26′ B．44°56′ C．34°56′ D．34°26′

10．方程的解是（）

A． B． C． D．

11．绝对值为5的数()

A．-5 B．5 C．±5 D．不确定

12．四个有理数﹣3、﹣1、0、2，其中比﹣2小的有理数是（）

A．﹣3 B．﹣1 C．0 D．2

二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）

13．计算：①33°52′+21°54′=________；

②18.18°=________°________′________″．

14．观察下面一列数，探究其中的规律：

-1，，，，，……第2019个数是_______；

15．随着我国探月工程步伐的加快，取得的成就的增加，极大地激发了我国青少年探索天文奧秘的热情．某同学查阅到月球赤道直径米、两极直径米，其中数字用科学记数法可表示为______．

16．一个角的余角比这个角的多，则这个角的补角度数是__________．

17．若数轴上的点A所对应的数是﹣2，那么与点A相距3个单位长度的点所表示的数是_____．

三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）

18．（5分）为丰富学生的课余生活，陶冶学生的情趣，促进学生全面发展，其中七年级开展了学生社团活动．学校为了解学生参加情况，进行了抽样调查，制作如下的统计图：

请根据上述统计图，完成以下问题：

(1)这次共调查了______名学生；扇形统计图中，表示“书法类”所在扇形的圆心角是______度；

(2)请把统计图1补充完整；

(3)若七年级共有学生1100名，请估算有多少名学生参加文学类社团？

19．（5分）如图，四边形ABCD与四边形CEFG是两个边长分别为a，b的正方形.

（1）用含a，b的代数式表示三角形BGF的面积；（2）当，时，求阴影部分的面积.

20．（8分）如图，数轴上有两个点，为原点，，点所表示的数为．

⑴；

⑵求点所表示的数；

⑶动点分别自两点同时出发，均以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左运动，点为线段的中点，点为线段的中点，在运动过程中，线段的长度是否为定值？若是，请求出线段的长度；若不是，请说明理由．

21．（10分）现将自然数至按图中的方式排成一个长方形阵列，用一个正方形框出个数．

（1）求图中的个数的和是多少？

（2）图中的个数的和与中间的数之间有什么数量关系？

（3）能否使一个正方形框出的个数的和为？若不可能，请说明理由，若可能，求出个数中最大的数

22．（10分）已知点O是直线AB上的一点，∠COE＝90°，OF是∠AOE的平分线．

(1)当点C，E，F在直线AB的同侧(如图1所示