教育技术哲学视域下寓言四则数字伦理2025探讨.docx

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2026-01-05 发布于中国
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教育技术哲学视域下寓言四则数字伦理2025探讨

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教育技术哲学视域下寓言四则数字伦理2025探讨

摘要：本文从教育技术哲学的视角出发，以2025年为背景，探讨数字伦理在教育技术发展中的应用与挑战。通过寓言四则，分别从数字素养、数据安全、算法公正和数字鸿沟四个方面阐述数字伦理在教育技术中的重要性。首先，分析了数字素养的内涵与培养策略；其次，探讨了数据安全在保护个人隐私和促进教育公平中的作用；再次，分析了算法公正的伦理原则和实现路