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分数应用题求解方法与示范讲解

分数应用题是小学数学学习中的重点与难点，其抽象性往往让不少学生感到困惑。但若能掌握正确的分析方法与解题思路，便能化繁为简，轻松应对。本文将结合实例，系统阐述分数应用题的求解方法，帮助读者建立清晰的解题思维框架。

一、分数应用题的核心要素与解题步骤

分数应用题的核心在于理解“分率”的含义，即一个数是另一个数的几分之几。解答此类问题，需遵循以下基本步骤：

（一）找准单位“1”的量

单位“1”是分数应用题的灵魂，所有的数量关系都围绕它展开。通常，“是”、“比”、“占”、“相当于”等词语后面的量，或“的”字前面的量，往往就是单位“1”。例如，“男生人数是女生人数的3/4”，单位“1”是女生人数；“比计划增产1/5”，单位“1”是计划产量。找准单位“1”是解题的前提，若单位“1”判断失误，后续的分析将无从谈起。

（二）分析数量关系，明确已知与未知

在确定单位“1”之后，需仔细分析题目中各数量之间的关系，明确哪些量是已知的，哪些量是未知的，以及已知量与未知量分别与单位“1”存在何种分数关系。这一步骤需要耐心解读题目文字，有时可借助画线段图的方式，将抽象的文字信息转化为直观的图形，帮助理解部分与整体的关系。

（三）根据数量关系列式计算

根据分析得出的数量关系，结合分数乘法或除法的意义列式。若单位“1”的量已知，求它的几分之几是多少，用乘法计算；若单位“1”的量未知，而已知它的几分之几是多少，求单位“1”的量，则用除法计算（或设单位“1”为未知数，列方程求解）。

（四）检验与作答

求出结果后，务必进行检验。检验不仅是核对计算是否正确，更重要的是检查结果是否符合题意，是否合乎实际。确认无误后，再规范作答。

二、典型例题示范讲解

（一）基础型：求一个数的几分之几是多少

例题1：某果园有苹果树240棵，梨树的棵数是苹果树的3/4。梨树有多少棵？

讲解：

1.找准单位“1”：题目中“梨树的棵数是苹果树的3/4”，“是”字后面是“苹果树的棵数”，因此单位“1”是苹果树的棵数（240棵）。

2.分析数量关系：求梨树的棵数，就是求苹果树棵数的3/4是多少。已知单位“1”（苹果树240棵），求它的几分之几，用乘法。

3.线段图辅助理解：（此处可想象一条线段表示苹果树240棵，将其平均分成4份，梨树占其中的3份）

4.列式计算：240×3/4=180（棵）。计算过程中，240与4约分可得60，60×3=180。

5.检验作答：180棵梨树，是240棵苹果树的3/4吗？180÷240=3/4，符合题意。所以，梨树有180棵。

答：梨树有180棵。

（二）进阶型：已知一个数的几分之几是多少，求这个数

例题2：小明看一本故事书，第一天看了全书的1/5，正好是30页。这本故事书共有多少页？

讲解：

1.找准单位“1”：题目中“第一天看了全书的1/5”，“的”字前面是“全书”，因此单位“1”是全书的总页数（未知）。

2.分析数量关系：已知全书总页数（单位“1”）的1/5是30页，求全书总页数。单位“1”未知，已知部分量和其对应的分率，求单位“1”，用除法。

3.线段图辅助理解：（此处可想象一条线段表示全书总页数，将其平均分成5份，第一天看的30页占其中的1份）

4.列式计算：30÷1/5=30×5=150（页）。也可设全书共有x页，列方程：1/5x=30，解得x=30÷1/5=150。

5.检验作答：全书150页，它的1/5是150×1/5=30页，与题目中第一天看的页数一致。所以，这本故事书共有150页。

答：这本故事书共有150页。

（三）稍复杂型：已知比一个数多（或少）几分之几是多少，求这个数

例题3：学校图书馆新买了一批图书，其中科技书有120本，比故事书多1/5。故事书有多少本？

讲解：

1.找准单位“1”：题目中“科技书比故事书多1/5”，“比”字后面是“故事书”，因此单位“1”是故事书的本数（未知）。

2.分析数量关系：科技书比故事书多1/5，意味着科技书的本数是故事书的（1+1/5）=6/5。已知科技书有120本，即故事书本数的6/5是120本，求故事书的本数（单位“1”）。

3.线段图辅助理解：（此处可想象一条线段表示故事书本数，将其平均分成5份，科技书比它多1份，即科技书是这样的6份，对应120本）

4.列式计算：方法一（算术法）：120÷(1+1/5)=120÷6/5=120×5/6=100（本）。

方法二（方程法）：设故事书有x本。x+1/5x=120或(1+1/5)x=120，即6/5x=120，解得x=120÷6/5=