践行平等（教学设计）-2025-2026学年统编版八年级道德与法治上册.pdfVIP

践行平等（教学设计）-2025-2026学年统编版八年级道德与法治上册.pdf

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7.2践行平等教学设计

一、核心素养目标

政治认同：理解平等是我国宪法的核心原则之一认同我国法律面前人人

平等的法治理念增强对社会主义平等价值的信仰与认同。

法治观念：明确法律面前人人平等的具体内涵掌握践行平等的基本要

求树立“反对特权、尊重差异、依法维权”的法治意识提升运用法律维护

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