2020年高中英语完形填空专项训练题.docxVIP

完形填空，作为高中英语试卷中综合性极强的题型，历来是考查学生语言知识运用能力、逻辑思维能力以及语篇理解能力的重要载体。它要求考生在掌握词汇、语法等基础知识的前提下，能够快速准确地理解文章主旨，把握上下文语境，并通过严密的逻辑推理选出最佳选项，使文章恢复完整与连贯。对于2020年的高中学生而言，高效的完形填空专项训练不仅能直接提升考试分数，更能在潜移默化中增强整体语言素养。

一、完形填空的考查本质与核心能力要求

要攻克完形填空，首先需深刻理解其考查本质。它并非简单的词汇辨析或语法测试，而是对考生语篇意识和语境适应能力的综合检验。具体来说，命题人通过有目的地挖空，创设一个个信息缺失的语境，要求考生利用已知信息（上下文、词汇搭配、文化背景等）填补空缺，使文章在语义、逻辑和结构上恢复完整性。

因此，核心能力要求体现在以下几个方面：

1.阅读理解能力：快速阅读并准确把握文章主旨大意、作者情感态度及行文脉络。

2.词汇运用能力：不仅要认识单词，更要掌握其在不同语境下的含义、固定搭配及同义词、近义词的细微差别。

3.语法结构知识：对句子结构、时态语态、非谓语动词等语法现象的掌握，有助于理解句子间的逻辑关系。

4.逻辑推理能力：根据上下文提供的线索进行合理推断，是解决“语境题”的关键。

5.文化背景常识：部分题目涉及对中西文化差异及生活常识的理解。

二、完形填空解题策略与技巧详解

科学的解题策略是提高正确率的保障。以下步骤与技巧需在专项训练中反复实践，直至内化为习惯。

（一）通读全文，把握主旨，忽略空格

拿到题目后，切勿急于逐个填空。首先应快速浏览全文，重点关注文章的首尾段、每段的首尾句以及出现的重复词汇或核心概念。此过程的目的是抓住文章的中心思想、作者的基本态度以及故事的大致情节走向。对于空格，只需模糊处理，了解其大致在句中充当的成分即可。（约1-2分钟）

*技巧提示：特别注意文章的标题（如果有），它往往是主旨的高度概括。留意文中的连接词（however,therefore,besides等），它们是把握逻辑关系的钥匙。

（二）瞻前顾后，寻找线索，初选答案

在对全文有整体把握后，开始逐句精读，结合上下文语境进行选择。每一个空格的答案几乎都能在上下文中找到直接或间接的线索。这是完形填空解题的核心环节。（约8-10分钟）

1.词汇复现与同/近义替换：这是最常见的线索。空格前后可能会出现该词的原词、同义词、近义词或概括性词汇。

*例：前文提到“thelittlegirlwasverysad”，后文可能出现“her_tears”，此处“sad”即为“tears”的情感线索。

2.逻辑关系线索：

*转折关系(but,however,yet,instead,though,although)：前后语义相反或相对。

*因果关系(because,so,therefore,thus,asaresult,since,nowthat)：注意谁是因谁是果。

*并列/递进关系(and,or,also,besides,moreover,whatsmore)：前后语义相近或程度加深。

*让步关系(evenif,eventhough,despite,inspiteof)：前半句让步，后半句转折。

*条件关系(if,unless,aslongas)。

3.固定搭配与习惯用法：动词与介词、名词与形容词、副词与动词等的搭配，以及一些习语、谚语的积累。这需要平时多背诵，多总结。

*例：“takecareof”,“haveaneffecton”,“beinterestedin”等。

4.语境暗示与生活常识：根据上下文描述的具体情境或一般生活经验进行推断。

5.语法结构分析：分析空格所在句子的语法结构，确定所填词的词性（名、动、形、副等）及形式（时态、语态、非谓语、单复数等）。

*技巧提示：对于一时难以确定的空格，可先标记，继续往下读，往往后文会出现提示信息。不要在一个空上纠结过久，以免浪费时间。

（三）代入验证，语感辅助，修正答案

完成所有空格的初步选择后，务必将所选答案代入原文，从头到尾再通读一遍。这一步的目的是检查上下文是否连贯、逻辑是否顺畅、语法是否正确、语义是否清晰，以及是否符合整体语境和作者意图。（约2-3分钟）

*技巧提示：在读的过程中，注意体会文章的“语气”和“情感色彩”。有时，某个选项单独看似乎可以，但放入整体语境中就会显得突兀。对于之前标记的疑难空格，此时可结合全文信息进行再次推敲。如果发现矛盾或不通顺之处，要勇于修改。

（四）关注细节，避免疏漏，确保规范

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