基于多模态交互的二零二五年化学实验预习微课虚实衔接设计.docx

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2026-01-05 发布于中国
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基于多模态交互的二零二五年化学实验预习微课虚实衔接设计

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基于多模态交互的二零二五年化学实验预习微课虚实衔接设计

摘要：随着信息技术的飞速发展，多模态交互技术在教育领域的应用越来越广泛。本文针对化学实验预习微课，提出了基于多模态交互的虚实衔接设计。首先，分析了化学实验预习微课的现状和存在的问题，然后阐述了多模态交互和虚实衔接的理论基础，接着提出了基于多模态交互的化学实验预习微课虚实衔接设计框架，包括教学目标、教学内容、教学方法