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2025年学历类自考国民经济统计概论-学前教育史参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、中国学前教育史上提出“生活即教育”教育理念的教育家是？

A.蒙台梭利

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.张之洞

2、五四运动对学前教育发展产生重要影响的直接原因是？

A.知识产权保护法颁布

B.新式学堂数量激增

C.教育平等观念普及

D.西方教育思想大量引入

3、苏联《学前教育法典》首次颁布的年份是？

A.1920年

B.1938年

C.1956年

D.1972年

4、下列哪项是蒙台梭利教育法的核心内容？

A.游戏教学

B.自由选择与自主活动

C.分科课程体系

D.实验教学

5、美国佩里学前教育项目（PerryPreschoolProject）的研究结论主要表明？

A.教育投入与收入增长直接相关

B.早期教育对人生成就具有长期影响

C.职业培训能快速提升就业率

D.班级规模影响教学质量

6、日本《幼儿园教育指导纲要》2002年修订版首次明确？

A.三年连贯课程

B.儿童自主探究能力培养

C.家园合作制度

D.终身学习理念

7、德国教育家洪堡提出的普及教育思想对学前教育的影响主要体现在？

A.建立幼儿园公共机构

B.强调家庭教育主导地位

C.发展儿童个性自由

D.推广蒙氏教育体系

8、法国《儿童保护法》的颁布时间与学前教育制度建立有何关联？

A.1900年

B.1920年

C.1936年

D.1964年

9、中国《幼儿园工作规程》（1996年）明确指出幼儿园教育应遵循？

A.儿童中心原则

B.国家统一课程标准

C.家长满意度优先

D.师资数量达标

10、瑞吉欧教育理念的核心特征是？

A.项目式学习

B.视觉艺术主导

C.家园共育模式

D.标准化评估体系

11、中国学前教育制度化的萌芽出现在哪个时期？

A.19世纪末至20世纪初

B.抗战时期（1937-1945）

C.20世纪50年代

D.改革开放后（1978年后）

12、陶行知“生活教育”理论的核心观点是？

A.学科知识至上

B.“生活即教育、社会即学校、教学做合一”

C.以考试分数为评价标准

D.强调背诵记忆

13、中国首部学前教育专门法律是？

A.《幼儿园工作规程》（2001）

B.《学前教育法》（2020）

C.《幼儿园管理条例》（1996）

D.《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（1989）

14、蒙养院最早由谁创办？

A.蔡元培

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.黄炎培

15、学前教育“双主体”理论强调哪两种关系？

A.教师与幼儿

B.家庭与社区

C.教学与科研

D.政府与市场

16、幼儿教师专业发展阶段中，“关注生存”阶段的核心任务是？

A.制定教学计划

B.确保幼儿安全

C.提升班级管理技巧

D.研究教育理论

17、学前教育法规定幼儿园年龄范围是？

3-6岁

A.2-5岁

B.1-3岁

C.6-8岁

D.3-7岁

18、蒙特梭利教育法强调的“有准备的环境”包括哪些？

A.教具与自由活动空间

B.严格课程安排

C.家长全程参与

D.考试评价体系

19、学前教育政策中“普惠性”的核心目标是？

A.提高学费标准

B.扩大公办园比例

C.发展民办高端幼儿园

D.减少政府投入

20、幼儿园游戏活动评价的“过程性评价”主要关注？

A.游戏结果与作品

B.幼儿参与态度与体验

C.教师教学技巧

D.家长满意度

21、中国近现代学前教育史上，首次提出活教育理论的教育家是？

A.陶行知

B.蔡元培

C.张之洞

D.黄炎培

22、蒙台梭利教育法中有准备的环境最强调哪种教育功能？

A.规范行为

B.感官训练

C.混龄互动

D.知识传授

A.规范行为

B.感官训练

C.混龄互动

D.知识传授

23、学前教育学之父福禄贝尔创立的幼儿园概念首次提出于？

A.1837年德国

B.1890年法国

C.1902年英国

D.1912年美国

A.1837年德国

B.1890年法国

C.1902年英国

D.1912年美国

24、陈鹤琴《家庭教育》主张的活教育与陶行知理论有何本质区别？

A.强调实践

B.突出游戏

C.服务对象不同

D.教学方法差异

A.强调实践

B.突出游戏

C.服务对象不同

D.教学方法差异

25、幼儿教师专业发展阶段中，关注生存阶段对应教师行为特征是？

A.制定个性化教案

B.关注课堂纪律

C.观察记录幼儿发展

D.设计家园共育方案

A.制定个性化教案