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国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务4作业及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

B.教育者、受教育者、教育环境、教育手段

C.教育者、受教育者、教育目的、教育制度

D.教育者、受教育者、教育对象、教育过程

2.学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因是什么？()

A.学校教育具有明确的目的性和计划性

B.学校教育具有系统的科学性

C.学校教育具有高度的集中性和高效性

D.以上都是

3.教育的本质属性是什么？()

A.传递知识

B.培养能力

C.促进个体社会化

D.以上都是

4.教育目的的层次结构包括哪些？()

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教育目的、教育目标、课程目标、教学目标

C.教育目的、培养目标、课程内容、教学过程

D.教育目的、教育目标、课程目标、教学手段

5.教育的基本规律包括哪些？()

A.教育与社会发展相适应的规律，教育与个体身心发展相适应的规律

B.教育与社会发展相适应的规律，教育与个体身心发展相适应的规律，教育内容与教育方法相适应的规律

C.教育与社会发展相适应的规律，教育与个体身心发展相适应的规律，教育目的与教育内容相适应的规律

D.教育与社会发展相适应的规律，教育与个体身心发展相适应的规律，教育方法与教学手段相适应的规律

6.教育评价的基本原则包括哪些？()

A.科学性、客观性、全面性、发展性

B.科学性、客观性、全面性、针对性

C.科学性、客观性、全面性、实践性

D.科学性、客观性、全面性、创新性

7.教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用的关系是什么？()

A.教师的主导作用与学生主体作用相互对立

B.教师的主导作用与学生主体作用相互依赖

C.教师的主导作用与学生主体作用相互排斥

D.教师的主导作用与学生主体作用无关

8.德育的基本原则包括哪些？()

A.教育性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求相结合的原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合的原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、教育影响的一致性与连贯性原则

B.教育性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求相结合的原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合的原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、教育公平原则

C.教育性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求相结合的原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合的原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、教育创新原则

D.教育性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求相结合的原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合的原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、教育实践原则

9.课程设计的基本原则包括哪些？()

A.科学性、教育性、实践性、发展性、综合性、创新性、可行性、可持续性

B.科学性、教育性、实践性、发展性、综合性、创新性、可行性、公平性

C.科学性、教育性、实践性、发展性、综合性、创新性、可行性、可持续性、教育公平性

D.科学性、教育性、实践性、发展性、综合性、创新性、可行性、可持续性、教育实践性

10.教育研究的基本方法包括哪些？()

A.文献研究法、调查研究法、实验研究法、行动研究法、案例研究法

B.文献研究法、调查研究法、实验研究法、行动研究法、案例研究法、观察法

C.文献研究法、调查研究法、实验研究法、行动研究法、案例研究法、访谈法

D.文献研究法、调查研究法、实验研究法、行动研究法、案例研究法、实验观察法

二、多选题(共5题)

11.教育的基本功能包括哪些？()

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.经济发展功能

D.文化传承功能

12.影响学生身心发展的因素有哪些？()

A.遗传素质

B.环境因素

C.学校教育

D.学生主观能动性

E.社会经济地位

13.教育目的的制定应该遵循哪些原则？()

A.符合教育规律

B.符合社会需要

C.符合学生身心发展特点

D.具有可操作性

E.具有时代性

14.教学过程中，教师应具备哪些基本素质？()

A.知识素质

B.能力素质

C.思想道德素质

D.心理素质

E.身体素质

15.德育的方法主要包括哪些？()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.惩罚与奖励法

D.实践锻炼法

E.情感陶冶法