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2026年心理咨询师之心理咨询师基础知识考试题库

第一部分单选题(200题)

1、下列属于童年期儿童类比推理能力发展特点的是（）。

A.发展水平低于归纳推理和演绎推理

B.不存在年龄阶段的差异

C.随思维结构的变化而变化

D.低年级到中年级发展速度较快

【答案】：A

2、巴甫洛夫认为，高级神经活动的基本过程是（）。

A.兴奋和抑制

B.抑制和灵活

C.兴奋和平衡

D.抑制和平衡

【答案】：A

3、关于生理功能与心理活动的关系，下列说法中正确的是（）。

A.求助者未陈述可能因涉及隐私而有意地回避

B.生理功能的改变肯定引起心理活动的改变

C.求助者未加陈述是由于对咨询师缺乏信任

D.心理活动的改变肯定引起生理功能的改变

【答案】：A

4、个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是（）。单选

A.动作

B.感觉

C.知觉

D.意志

【答案】：B

5、求助者被确认感染HIV后的一般心理变化规律是（）。

A.否认期—抑郁期—妥协期—怨恨期—接受期

B.否认期—怨恨期—妥协期—抑郁期—接受期

C.否认期—抑郁期—怨恨期—妥协期—接受期

D.否认期—怨恨期—抑郁期—妥协期—接受期

【答案】：B

6、麦独孤（W.MCDOUGALL)用（)来解释人类的社会行为

A.认知过程

B.学习

C.社会影响

D.本能

【答案】：D

7、知觉的基本特性包括（）。

A.直观性、间接性、恒常性、概括性

B.整体性、选择性、恒常性、理解性

C.直观性、整体性、可操作性、间接性

D.逼真性、可操作性、选择性、理解性

【答案】：B

8、如果SCL-90采用0～4的5级评分，筛选阳性的标准是总分超过（）。

A.70

B.90

C.160

D.180

【答案】：B

9、摄入性会谈的主要目的是（）。

A.心理洽疗

B.鉴别诊断

C.病因分析

D.收集资料

【答案】：D

10、下列说法中错误的是()。

A.瞳孔的变化能反应个体的情绪变化

B.经过训练人能够较为自如地控制自己的面部表情

C.面部表情和实际的情绪状态一致

D.人对目光很难做到随意控制

【答案】：C

11、WISCRC分测验中需要视觉动作协调和组织能力、空间想象能力的测验是（）。

A.迷津

B.背数

C.积木

D.译码

【答案】：C

12、内心被揭露感属于（）。

A.假性幻觉

B.感知综合障碍

C.思维形式障碍

D.思维内容障碍

【答案】：D

13、41、一般情况下，最能准确反映个体内心世界的身体语言是()。

A.表情

B.目光

C.妆饰

D.姿势

【答案】：B

14、如果心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而不是推动求助者自我探索，则这种提问的性质是()。

A.选择性问题

B.修饰性反问

C.责备性提问

D.解释性提问

【答案】：D

15、调节内脏系统活动的皮层下中枢位于()。

A.下丘脑

B.脑干

C.上丘脑

D.小脑

【答案】：A

16、许又新教授提出的心理健康三标准，包括体验标准、发展标准和()。

A.医学标准

B.统计标准

C.操作标准

D.实践标准

【答案】：C

17、—般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度()。

A.中等

B.—般

C.较高

D.较低

【答案】：C

18、将受测者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数是（）

A.粗分数

B.常模分数

C.百分位数

D.校正分数

【答案】：B

19、[单选题]关于道德与法律的关系，正确的说法是（）。

A.建设法制社会，需要弱化道德同时强化法律

B.虽然道德与法律之间的关系是相辅相成的，但二者目标截然不同

C.道德与法律在内容上存在部分重叠

D.在调节范围上，法律的适用范围比道德广

【答案】：C

20、“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（）。

A.整体性

B.选择性

C.恒常性

D.理解性

【答案】：D

21、抑郁神经症的核心特征是（）。

A.自杀观念

B.恐怖

C.情绪低落

D.焦虑

【答案】：C

22、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的（）。

A.顺应

B.对比

C.提高

D.降低

【答案】：C

23、从业人员只有具备（）的品德，才能自觉遵守企业的准则。

A.公道

B.节约

C.勤俭

D.奉献

【答案】：B

24、(),是我们从事性心理咨询工作的基本原则。

A.性知识教育与性生理以及性技术教育的统一

B.性知识教育与性生理以及性法制教育的统一

C.性知识教育与性道德以及性法制教育的统一

D.性医学教育与性道德以及性法制教育的统一

【答案】：C

25、求助者，近一年多来害怕与人交往，尽量地避免在社交场合露面，万不得已时须在熟人陪同下才勉强参加，为此工作能力