2025广西柳州市“三支一扶”招募311人备考题库及答案详解参考.docxVIP

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2025广西柳州市“三支一扶”招募311人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、凯恩斯认为,有效需求不足是导致失业的原因,有效需求不足是三大基本心理规律起作用的结果,不属于“三大基本心理规律”的是()。

A.边际消费倾向递减规律

B.资本边际效率递减规律

C.流动偏好规律

D.边际效用递减规律

【答案】:D

【解析】有效需求指的是商品的总供给价格和总需求价格达到均衡状态时的社会总需求。有效需求不足是因为货币购买能力不足,进而导致了萧条。凯恩斯提出的三大基本心理规律分别是边际消费倾向递减规律、资本边际效率递减规律、流动偏好规律。

2、在一个班级中,有60%的学生喜欢数学,70%的学生喜欢物理,50%的学生喜欢化学。如果40%的学生喜欢数学和物理,30%的学生喜欢数学和化学,20%的学生喜欢物理和化学,10%的学生喜欢三个学科。求至少喜欢一个学科的学生比例。

A.90%

B.85%

C.80%

D.75%

【答案】:A

【解析】至少喜欢一个学科的学生比例=喜欢数学的比例+喜欢物理的比例+喜欢化学的比例-喜欢数学和物理的比例-喜欢数学和化学的比例-喜欢物理和化学的比例+喜欢三个学科的比例=60%+70%+50%-40%-30%-20%+10%=90%。

3、以下不属于事业单位特点的是()。

A.营利性

B.公益性

C.实体性

D.服务性

【答案】:A

【解析】事业单位是以政府职能、公益服务为主要宗旨的一些公益性单位、非公益性职能部门等,不以营利为目的,所以营利性不属于事业单位的特点。而公益性是事业单位的基本属性,主要为社会提供公共服务;实体性指事业单位是具有独立法人资格的组织实体;服务性体现在其为社会和公众提供各类服务。因此答案是营利性。

4、在三段论推理中,如果大前提是‘所有的猫都有胡须’,小前提是‘这只动物是猫’,那么结论应该是‘这只动物有胡须’。以下哪个选项违反了三段论规则?

A.结论正确

B.大前提错误

C.小前提错误

D.结论与前提无关

【答案】:D

【解析】违反了三段论规则,因为结论应该是基于前提的正确推导,而选项D表明结论与前提无关,这是错误的。

5、在接待来访群众时,应该?

A.态度冷淡,不予理睬

B.态度热情,耐心解答

C.态度无所谓,随便应付

D.态度强硬,要求群众离开

【答案】:B

【解析】接待来访群众时应态度热情、耐心解答,以体现公务人员的良好素质和服务意识。

6、如果所有的猫都喜欢鱼,某只动物喜欢鱼,那么可以推断出什么?

A.这只动物是猫

B.这只动物不是猫

C.所有的动物都喜欢鱼

D.没有动物喜欢鱼

【答案】:B

【解析】前提并不能保证喜欢鱼的动物一定是猫,因此不能推断出这只动物是猫。

7、某工程项目总工期为90天,已完成50天,已完成工程量为总工程量的50%,剩余工程量预计需要多少天完成?

A.36天

B.40天

C.44天

D.48天

【答案】:B

【解析】已完成50%的工程量,剩余50%的工程量,剩余工程量预计需要90天*50%=45天完成,已完成50天,剩余45-50=-5天,约为40天。

8、车辆和摩托车的关系是什么?

A.部分与整体

B.种类与个体

C.整体与部分

D.相似与不同

【答案】:B

【解析】车辆是一个大的类别,摩托车是车辆的一种,因此车辆和摩托车的关系是种类与个体。

9、直接经验和间接经验的关系是()

A.认识中的“源”和“流”的关系

B.认识中的内容和形式的关系

C.实践和理论的关系

D.感性认识和理性认识的关系

【答案】:A

【解析】直接经验是亲身实践获得,是认识的“源”;间接经验是从他人处或书本获取,是认识的“流”,二者是认识中的“源”和“流”关系。

10、如何设置日历事件的分类?

A.在创建事件时选择分类

B.在日历中搜索并选择分类

C.进入设置菜单并选择分类

D.长按事件并选择分类

【答案】:A

【解析】设置日历事件的分类的正确方法是在创建事件时选择分类。

11、对于小明来说,A商品属于劣等品。当小明的收入增加时,他对A商品的需求将会()。

A.增加

B.减少

C.不变

D.为零

【答案】:B

【解析】劣等品是指随着消费者收入增加,其需求量反而减少的商品。本题中明确说明对于小明而言,A商品是劣等品。当小明的收入增加时,按照劣等品的特性,他对A商品的需求将会减少。因此答案是当收入增加时,对A商品的需求会减少。

12、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式,在这种模式下,重新调整了课堂内外的时间,学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习,师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动,将学习的决定权从教师转移给了学生。有人

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