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Unit4SchoolthingsLesson4Again,please
教学目标能够借助图片、音频,听懂并理解对话大意。通过观看与倾听,理解“oldschoolthings”与现在用品的区别,初步感知物品的变化。学习理解学生能模仿对话,与同伴进行角色扮演,运用“What’sthis/that?”“It’sa…”进行问答练习。能根据图片或实物正确说出学校用品的名称,并运用“Thatisanicedesk!”等句型表达简单评价。能参与“Drawschoolthingsandguess”活动,通过绘画和猜测巩固词汇与句型。应用实践学生能结合生活实际,用所学
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