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月亮姑娘做衣裳
一、谈话导入
1、师：，见过月亮吗？你见过的月亮样的？
2、学生自由讨论。
3、小结：有的同学说月亮是圆的，有的同学说月亮是弯的。
二、故事导入
1、师：今天，老师要给小朋友讲故事，也是关于月亮的。月亮姑娘想要做一件新衣裳，
月亮姑娘穿上漂亮衣服样子呢？
2、学生听故事，了解月亮是不断变化的。
3、月亮《月亮姑娘做衣服》，并提问
（1）月亮姑娘为什么要做衣裳？（凉风吹得她有点凉）
（2）月亮姑娘呢？她决定要干什么？（请裁缝做衣裳）
（3）裁缝为月亮姑娘做衣裳前做了什么？（量尺寸）
（4）裁缝为月亮姑娘一共做了几次衣裳？（三次）
（5）为什么月亮的衣裳总是不合身呢？（月亮在不停变化）
（6）月亮姑娘的身体发生了怎样的变化？（变得越来越胖）鼓励学生积极发言，
学生说出因为月亮姑娘的身体总是发生变化，月亮姑娘的身体越来越胖。
4、看图了解月亮的变化过程。
师：小朋友们说得非常好，我们一起来看月亮姑娘到底是怎样变化的吧！
（1）出示，学生观察。
师：月亮姑娘刚开始的时候样的？
学生发现：月亮刚开始的时候是弯弯的月牙，像眉毛一样。并用一句话来描述：弯
弯的月亮像眉毛。
（2）观察第二幅图。
师：月亮姑娘的身体现在变成什么样？
学生发现：月亮姑娘身体胖了一点，像镰刀一样。并用一句话来描述：弯弯的月亮
像镰刀。
（3）出示第三幅。
师：月亮姑娘的身体又变成了什么样？
学生发现：又胖了一点，像核桃一样。并用一句话来描述：弯弯的月亮像核桃。
（4）出示最后一幅。
师：最后月亮姑娘的身体变成什么样子了？
学生发现：现在胖胖的，像圆盘一样。并用一句话描述：弯弯的月亮像圆盘。
（5）月亮变化的，巩固学生对月亮大小变化的认识。
5、师：是裁缝师傅量吗？月亮姑娘有没有怪裁缝师傅？为什么？
6、为月亮姑娘做衣服。
师：听完了这个故事，大家知道月亮姑娘为什么穿不上新衣服了吧，现在月亮姑娘想请
小朋友们帮忙设计一件新衣服，让月亮姑娘不在怕冷，好不好？
7、学生把自己的想法画出来，小组活动时讲给小朋友听。
三、课堂小结
师：今天的故事有趣吗？老师给每位同学留一个任务，每人有一张月亮变化的观察记录
表，请每位同学回家观察月亮每天的样子，并把它的样子画出来。一个月后，我们再来看一
看月亮到底是怎样变化的，哪一天最圆，哪一天最弯。
板书：
月亮姑娘
像眉毛像镰刀像核桃像圆盘
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