2025福建漳州芗城区社区专职工作人员招聘105人备考题库及答案详解（网校专用）.docxVIP

2025福建漳州芗城区社区专职工作人员招聘105人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、甲和乙是邻居，甲在自家住宅旁建了一座小型养殖场，养殖场的污水通过甲和乙住宅中间的下水道排出，致使该下水道长期散发恶臭。乙难以忍受，向甲提出强烈抗议，要求甲处理污水、清理恶臭，并且禁止甲的养殖污水再从该下水道排出。乙依法行使的是（）。

A.地役权

B.相邻权

C.所有权

D.宅基地使用权

【答案】：B

【解析】本题可根据各个权利的定义和特点，结合题目中乙的行为来判断乙依法行使的权利类型。地役权是指按照合同约定，利用他人的不动产，以提高自己的不动产的效益的权利。本题中乙并非通过合同约定利用甲的不动产来提高自身不动产效益，所以不符合地役权的定义。相邻权指不动产的所有人或使用人在处理相邻关系时所享有的权利。相邻各方在行使所有权或使用权时应当互相协作，兼顾相邻人的利益。甲在自家住宅旁修建养殖场，其污水从甲与乙住宅中间的下水道排出，导致下水道常年发出恶臭，影响了乙的正常生活，乙基于相邻关系要求甲处理污水并清理恶臭，且不许甲的养殖污水从该下水道排出，这是依法行使相邻权的表现。所有权是指所有人依法对自己财产所享有的占有、使用、收益和处分的权利。本题中乙的诉求并非基于对某财产的所有权益，主要是为了维护自己在相邻关系中的权益，所以不是在行使所有权。宅基地使用权是指农村村民依法对集体所有的土地享有占有和使用的权利，有权依法利用该土地建造住宅及其附属设施。本题与宅基地使用权并无直接关联，乙的行为不是在行使宅基地使用权。综上，乙依法行使的是相邻权。

2、一个图书馆有2000本书，如果每天借出200本书，那么需要多少天才能借出所有书？

A.10天

B.10天

C.10天

D.10天

【答案】：A.10天

【解析】借出所有书所需的天数=总书本数/每天借出的书本数=2000本/200本/天=10天

3、厄尔尼诺-南方振荡(ENSO)2025预测的主要依据是什么？

A.海水温度变化

B.风向变化

C.气压变化

D.海洋环流变化

【答案】：A

【解析】厄尔尼诺-南方振荡(ENSO)2025预测的主要依据是海水温度变化。

4、下列关于剩余价值理论的说法不正确的是（）。

A.剩余价值理论是马克思的首创，是建立现代科学社会主义的重要依据

B.剩余价值理论阐明了资本主义雇佣劳动的本质，揭示了资本主义生产方式产生、发展和灭亡的规律

C.剩余价值理论阐明了无产阶级在资本主义制度中的地位和历史使命

D.剩余价值理论及其范式不属于现代经济学，在解释现实经济问题时，日趋为利润理论所代替

【答案】：D

【解析】剩余价值理论是马克思经济理论的基石，是马克思的重要理论首创，它为科学社会主义的建立提供了关键的理论依据。同时，这一理论深入剖析了资本主义雇佣劳动的本质特征，清晰展现了资本主义生产方式从产生、发展直至走向灭亡的内在规律，并且明确了无产阶级在资本主义制度下所处的地位以及所肩负的历史使命。它不仅是马克思主义政治经济学的核心内容，而且在现代经济学中占据着极为重要的地位，是理解资本主义经济运行的重要理论基础，对于解释现实经济问题具有不可替代的作用，并非日趋为利润理论所代替。所以说法不正确的表述是剩余价值理论及其范式不属于现代经济学，在解释现实经济问题时，日趋为利润理论所代替。

5、下列法律制裁中，不属于民事制裁方式的是（）。

A.罚款

B.赔偿损失

C.赔礼道歉

D.支付违约金

【答案】：A

【解析】民事制裁是指人民法院依法对违反民事法律应负民事责任的行为人所处的民事制裁、处罚措施。赔偿损失是指违约方以支付金钱的方式弥补受害方因违约行为所造成的财产损失；赔礼道歉是指侵权人向受害人承认其行为的错误并表示歉意；支付违约金是指按照当事人的约定或者法律直接规定，一方当事人违约时应向另一方支付的金钱。这些均属于常见的民事制裁方式。而罚款是行政处罚手段之一，是行政机关对违反行政法规的个人或单位给予的经济处罚，不属于民事制裁方式。所以不属于民事制裁方式的是罚款。

6、现代化学与炼金（炼丹）的相同点是从分子层面创造新事物，至于创造新元素其实是核物理学家的任务，由他们拿一些回旋加速机把新元素轰出来然后再填到元素周期表中作为化学家的胜利果实。古典炼金术实际上已经有了元素、原子这样的理念，但并不具备理性思维，例如中世纪的欧洲人认为，轻、重、干、湿是基本的物理性质，干而轻的是火，干而重的是土，湿而轻的是气，湿而重的是水，因此，任何物质均是由水、火、土、气这四种基本元素按不同比例合成的结果，这与目前可知世界的观念显然不同，而同时期其它文明中对物质本质的认识同样也是介于神秘与理性之间。接下来最可能讲的是（）

A.现代化学理性思维的起点

B.物理学家如何创造新元素