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部编版五年级下册口语交际：我是小小讲解员

课题导入口语交际：我是小小讲解员

口语交际学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家来做客，需要你介绍一下环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员。

口语交际准备工作：1.先确定好要讲解什么，再搜集相关的文字和图片资料。如果有条件，可以实地看一看。根据了解到的信息列一个提纲，自己试着想一想。2.根据查到的资料列一个提纲，自己试着讲一讲。

口语交际展示交流：1.讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，还可以用手势、动作、表情帮助你讲解。2.为了使讲解更吸引人，可以把要讲的内容做成小展板，还可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。

口语交际先讲给小组成员听，听的同学提出改进意见，还可以对不明白的地方提出疑问。根据同学们的意见，改进自己的讲解。最后，小组推举代表在班上讲解。

口语交际1.分小组展开模拟讲解2.小组推选出代表在班级进行讲解。