初中生交通安全讲座课件.pptVIP

初中生交通安全讲座课件.ppt

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初中生交通安全讲座

第一章:交通安全的重要性60万全球年度交通事故死亡人数每年约60万人因交通事故失去生命,这是一个触目惊心的数字1000万+交通事故受伤人数全球每年超过千万人在交通事故中受伤,给家庭和社会带来沉重负担1位每个人的生命只有一次生命无价,交通安全关系到每个家庭的幸福

交通事故的真实案例案例一:闯红灯的代价某市一名初中生放学后为赶时间闯红灯横穿马路,被疾驰而来的轿车撞倒当场身亡。孩子的父母悲痛欲绝,一个原本幸福的家庭瞬间支离破碎。仅仅为了节省几十秒的时间,却付出了生命的代价。警示:红灯只需等待几十秒,生命却只有一次!案例二:逆行引发连环事故一名学生骑自行车逆向行驶,与正常行驶的电动车发生碰撞,导致后方多辆车辆连环追尾,造成5人不同程度受伤。逆行不仅危害自己,更可能连累无辜的他人。教训:遵守交通规则不仅保护自己,更是对他人负责!

生命只有一次安全第一每一起交通事故都是一次惨痛的教训。让我们牢记这些触目惊心的画面,时刻提醒自己遵守交通规则,珍惜宝贵的生命。

第二章:交通法规基础知识法律依据《中华人民共和国道路交通安全法》是保障道路交通安全的基本法律,规定了所有交通参与者的权利和义务。三类交通参与者行人:必须遵守人行道规则骑车人:须满12岁方可骑车上路乘车人:配合司机保证安全基本守法义务所有交通参与者都必须遵守交通信号、交通标志标线,服从交通警察指挥,不得妨碍道路交通安全。未满12周岁严禁骑自行车上路这是法律明确规定的,违反将承担法律责任红灯停、绿灯行、黄灯亮时要注意最基本的交通规则,必须严格遵守

交通标志与信号灯识别交通信号灯系统红灯禁止通行,必须停止黄灯警示减速,准备停止绿灯允许通行,注意安全常见交通标志4禁止标志红色圆圈表示禁止,如禁止通行、禁止停车等警告标志黄色三角形表示警告,如注意儿童、施工路段等指示标志蓝色圆形或方形表示指示,如人行横道、直行等交警手势指挥信号当交通信号灯失灵或交通拥堵时,交警会用手势指挥交通。主要手势包括:停止信号(手臂上举)、直行信号(手臂平伸)、转弯信号等。同学们要学会识别并配合交警的指挥,确保交通顺畅和安全。

认识标志,安全出行停车让行红色八角形,必须完全停车观察后再通行禁止通行白底红圈,表示所有车辆和行人禁止进入人行横道蓝底白色图案,指示行人过街位置注意儿童黄色三角形,提醒驾驶员注意学生出入

第三章:步行安全须知01走人行道或路边必须在人行道上行走,没有人行道的道路要靠右侧边缘行走,与机动车道保持安全距离02过马路走斑马线横过道路时必须走人行横道、过街天桥或地下通道,绝不能为图方便随意横穿03左右观察确认安全过马路前要停下来观察,确认左右无来车且信号灯允许通行后再快速通过04不在车道中停留通过马路时要快速通过,不在车道中间停留、玩耍或突然回头折返特别提醒:不要边走路边看手机,低头族是交通事故的高危人群!过马路时要专心,集中注意力观察路况。

汽车惯性与制动距离理解车辆惯性原理汽车行驶中突然刹车,由于惯性作用,车辆不会立即停止,而是会继续向前滑行一段距离。这段距离就是制动距离,速度越快,制动距离越长。时速40公里急刹车后仍会滑行约18米,相当于4-5辆小汽车的长度雨雪天气路面湿滑,制动距离会增加1-2倍,危险性成倍增长安全警示千万不要认为车辆能够瞬间停下,抢行横穿极度危险正是因为车辆存在制动距离,所以我们过马路时一定要提前观察,确保有足够的安全距离再通过。永远不要抢行,不要认为司机能够及时刹车,你的一次侥幸可能就是一次生命的代价。

第四章:骑车安全规范遵守交规不逆行、不闯红灯、不走机动车道转弯示意转弯前减速并伸手示意,确保周围安全骑行规范不带人、不双手离把、不互相追逐骑车安全六不准不在机动车道内骑行必须在非机动车道或靠右侧道路边缘骑行不逆向行驶必须按照交通标志标线指示的方向骑行不闯红灯遇红灯必须停车等待,不得抢行不骑车带人自行车只能载一名12岁以下儿童不双手离把或单手骑车双手必须握紧车把,保持平衡和控制不在骑车时使用手机骑车时接打电话、发信息极易发生事故

骑车安全装备与注意事项必备安全装备安全头盔佩戴符合标准的头盔可以在摔倒时有效保护头部,减少85%的头部伤害风险车辆检查每次骑行前检查刹车是否灵敏、车铃是否响亮、轮胎气压是否正常反光装置确保车辆前后有反光板或灯具,夜间骑行时穿戴反光衣物特殊天气骑行雨天骑行减速慢行,避免急刹车,转弯时提前减速。视线不佳时尽量选择推车步行雪天冰面冰雪路面极易滑倒,建议不要骑车出行,如必须骑行应下车推行规范停车到达目的地后,要将自行车停放在指定的非机动车停车区域,摆放整齐。不得随意停放在人行道上阻碍行人通行,更不能停在机动车道或消防通道等禁停区域。给自行车上好车锁,防止丢失。

第五章:乘车安全常识1候车在站台或人行道上排队等候,不要站在车道上2上车车辆停稳后依

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