高校第二课堂学习指南第十章 第二课堂工作案例.pdfVIP

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课程授课授课

《高校第二课堂学习指南》

名称专业班级

授课第十章授课

周节3学时

章节第二课堂工作案例学时

1.了解赛前选拔——税法知识竞赛。

知识

2.了解“税务精英训练营”概述。

教学1.熟知第二课堂“金课”的指导思想、建设标准和建设内容。

能力

目标2.分析企业税务风险案例。

素质提升大学生品德修养。

教学

中国注册会计师、税务师证书培训

重点

教学

全国纳税风险防控案例

难点

教学

教学环节包括课堂讲授、集体讨论、师生互动、课后答疑等

方法

教学

用具多媒体、课件

第十章第二课堂工作案例

第一节第二课堂“金课”

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，

全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，切实遵循人才

培养规律和高等教育发展规律，以服务人才培养体系建设、提升人才培养质量为核心，强

化把第二课堂作为人才培养的重要组成部分，深入挖掘第二课堂育人价值，不断探索第二

课堂育人体系，系统提升第二课堂育人实效，逐步健全完善一、二课堂深度融合、相辅相

成的人才培养模式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、建设标准

（1）思想性，即将思想政治引领和价值引领贯穿于第二课堂项目（活动）的目标设

置、组织实施和效果评价中。

（2）规范性，即充分借鉴第一课堂教学模式，对第二课堂项目（活动）进行课程化

教学设计，制定教学大纲和教学内容，配备师资力量，规范教学过程，完善考核方式。

内容（3）创新性，即结合第二课堂特点，有效创新内容选择、组织方式、考核评价等，

促进学生多样化与个性化发展。

（4）塑造力，即关注学生学习的收获和满意度，注重对学生能力发展的增值评价。

（5）吸引力，即有效激发学生的参与热情和能动性。

三、建设内容

（1）明确课程教学目标，优化课程教学内容，完善教学大纲、教案（教学设计）、

讲稿（课件）等教学文档，充分体现知识传授与价值引领，将理论学习与实践锻炼相结合。

（2）积极推动教学方法改革，开展互动式、启发式、探究式等方式教学，培养学生

主动学习、深入思考、准确表达的能力及批判性思维、创新性思维和解决复杂问题的能力。

（3）严格第二课堂教学管理，立项建设的课程负责人可借助“第二课堂管理系统平

台”完成课程发布、课程招生等任务。

（4）突出过程考核，采用多样化的作业设计体系和课程考核方式，加大学生学习过

程考核，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和创新、创业、创造的能力。

（5）开