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《未来版体育与健康八年级全一册第三课人际交往和谐相处》
大单元教学设计
一、内容分析与整合
1.教学内容分析
《第三课人际交往和谐相处》作为八年级体育与健康课程的核心模块,
聚焦学生青春期关键成长阶段的心理与社会性发展需求。本课以体育实践
为载体,将人际交往技能融入运动场景,打破传统健康教育的说教模式。具
体内容涵盖三大维度:其一,运动情境中的沟通技巧,如团项目中的非语
言信号传递、冲突调解策略;其二,健康行为养成,通过体能训练培养互助
意识与责任感;
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