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第04讲山水清音?心境寄寓(专题训练)
《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》
目录
01·趋势领航练
02·考点通关练
考点01《三峡》
考点02《答谢中书书》
考点03《记承天寺夜游》
03·真题诊断练
【新情境·跟着诗词去旅行】阅读下面文言文,完成各题。
材料一:
三峡
北魏·郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝??多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
材料二:
西陵峡(节选)
北魏·郦道元
江水又东,迳①西陵峡。《宜都记》曰:“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障非日中夜半不见日月。绝壁或千许丈,其石彩色形容,多所象类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。”所谓三峡,此其一也。
【注释】①迳:经过。
1.根据语境,推断下列加点词的含义。
(1)根据句子的结构,“乘”对“御”,都是动词;“奔”对“风”,都是名词,“奔”应为与奔跑相关的具体事物,是指“”。
(2)“略尽冬春”让我们想起了“英雄所见略同”的“略”,再根据上下文,推断“略”的意思是“”。
2.请给画波浪线的句子断句(请用“/”标出两处停顿)
而两岸高山重障非日中夜半不见日月
3.央视《跟着诗词去旅行》节目组计划拍摄三峡专题片,导演希望用一组对比镜头来表现郦道元笔下三峡的“同中有异”。请你仿照示例,完成规划表。
镜头、音效
材料一特点
材料二特点
“异”之处
山石
重岩叠嶂
其石彩色形容,多所象类
《三峡》着重描绘形态,《西陵峡》着重描绘色彩
猿声
①
猿鸣至清,山谷传响
②
③
夏水襄陵,沿溯阻绝
山水纡曲
④
4.摄制组要在节目中加入杭州市“AI激活古籍”创新大赛的片段,请你参考示例,根据郦道元《西陵峡》文本,为AI视频生成平台撰写一段“描述文字”,助其创作一段展现西陵峡山水之魂的45秒短片。
要求:
(1)描述需全面概括西陵峡山水的核心特点,至少涵盖两种不同景物的特点;(2)指令清晰,至少包含一个具体的视觉或听觉效果要求;(3)语言简洁流畅,不超过120字。
示例:
请生成一段航拍短片:首帧图呈现夏季两岸连绵的高山险峻蔽日,黄色江水汹涌奔腾,流速极快;中帧图转入春冬季,水流变绿变清,能看见倒影,瀑布飞溅。最后镜头拉远,空谷中传来几声悠长凄凉的猿鸣。
【新考法融合课外古诗词探究】阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】
惠山谒钱道人烹小龙团登绝顶望太湖①
苏轼
踏遍江南南岸山,
逢山未免更留连。
独携天上小团月②,
来试人间第二泉。
石路萦回九龙脊,
水光翻动五湖天。
孙登无语③空归去,
半岭松声④万壑传。
【注释】①本文写于苏轼在调往湖州任知州期间,他到惠山拜访钱道士,品龙团贡茶,瞭望太湖。②小团月:即小龙团茶,是宋朝贡茶。③孙登无语:孙登,西晋时隐士,多才识。名士阮籍,曾去拜访他,与语皆不应,只报以啸声,如鸾凤之音。④松声;松涛声。苏轼听见松涛阵阵联想到了孙登长啸。
【乙】
答谢中书书
陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备,晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
【丙】
书临皋亭
苏轼东坡居士酒醉饭饱,倚于几①上,白云左绕,清江右洄,重门洞开,林峦坌②入。当是时若有思而无所思以受万物③之备。惭愧!惭愧!
【注释】①几:矮而小的桌子。②坌(bèn):并,一起。③万物:自然。
5.第一首诗表达了作者怎样的思想感情?
6.下列对甲、乙两文的理解分析,有误的一项是(???)。
A.乙文以感慨发端总领全文,以“共谈”概说有高雅情趣的人皆爱山川的美景,再具体描绘秀美的山川景色,最后以赞美和感慨收束全文。
B.乙文中的“高峰入云,清流见底”,极力描写山之高,水之净,寥寥八字,就写出了仰观、俯察两种视角,白云、高山、流水三重景物,境界清新。
C.丙文描绘了作者在临皋亭所见的雄奇开阔之景,若有所思又无所思轻松惬意地享受万物恩惠的情景,富于情理见识,体现了作者经历磨难而洒脱豁达的人生态度及富有生活情趣的心灵境界。
D.乙丙两文写景都采取了动静结合的手法,而乙文中的“猿鸟乱鸣”通过对生命活动的描写,为景物增添了动感,突出了猿鸟鸣叫入耳,让人感到繁多杂乱。丙文苏东坡则从写实入手,言语通俗,用质朴的语句描写了大自然的静谧与灵动之美。
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