2025年学历类自考环境与资源保护法-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考环境与资源保护法-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国环境与资源保护法》，下列哪项属于重点保护的自然生态系统类型？

A.森林、草原

B.湿地、沙漠

C.城市绿地、农田

D.草原、湿地

2、《残疾人教育条例》的制定机构是？

A.教育部

B.国务院

C.全国人民代表大会

D.省级人民政府

3、学前特殊儿童教育的基本原则不包括？

A.个别化教育

B.标准化教育

C.家庭参与

D.个性化发展

4、法律保障特殊教育经费的主要来源是？

A.社会捐赠

B.学校自筹

C.政府财政拨款

D.家长承担

5、学前特殊儿童评估的核心方法是？

A.标准化测试

B.个别化评估

C.群体观察

D.家庭访谈

6、随班就读制度要求学校必须？

A.拒绝接收特殊儿童

B.提供专门教室

C.配备专业教师

D.确保教育公平

7、特殊儿童早期干预的最佳时期是？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12岁以上

8、特殊教育法律保障的特殊儿童平等权主要指？

A.物质生活平等

B.教育机会平等

C.社会地位平等

D.财产继承平等

9、学前特殊儿童教育评估需由？

A.家长单独完成

B.教师个人操作

C.专业评估团队

D.学生自我评估

10、特殊教育法律实施的主要监督部门是？

A.民政部门

B.教育部门

C.卫生部门

D.人社部门

11、特殊儿童教育评估工具的科学性要求？

A.简单易用

B.文化中立

C.量化为主

D.集体使用

12、学前特殊儿童教育中，最基础且普遍使用的评估方法是？

A.观察记录

B.标准化测试

C.家长访谈

D.综合评估

13、包容性教育理念的核心目标是？

A.完全隔离特殊儿童

B.同班就读

C.提供额外资源

D.特殊学校优先

14、自闭症学前儿童干预中，游戏治疗的主要作用是？

A.改善语言能力

B.提升社交技能

C.增强运动协调

D.优化学习记忆

15、《残疾人保障法》规定，特殊教育学校应？

A.免费接收适龄儿童

B.优先录取本地学生

C.收取学费

D.提供职业培训

16、结构化教学强调的核心工具是？

A.自由活动时间

B.视觉提示系统

C.小组合作任务

D.个别化指导

17、学前智力障碍儿童干预的重点应优先？

A.提升学业成绩

B.增强生活自理能力

C.改善运动协调

D.培养艺术兴趣

18、学前特殊儿童感觉统合训练中，触觉箱的主要作用是？

A.增强平衡能力

B.激活本体觉输入

C.促进语言发展

D.提升空间感知

19、制定个别化教育计划（IEP）时，必须包含的内容是？

A.家长签字

B.教学目标

C.评估方式

D.教师姓名

20、学前特殊儿童康复训练中，职业治疗（OT）的重点是？

A.学业知识传授

B.生活技能训练

C.运动能力提升

D.情绪管理指导

21、评估学前儿童自闭症谱系障碍时，最关键的筛查工具是？

A.ADOS-2量表

B.普通智力测试

C.观察记录表

D.家长满意度问卷

22、根据《残疾人教育条例》，特殊教育机构应当配备的必要条件是？

A.专职教师与普通教师比例1:3

B.场地无障碍设施覆盖率100%

C.年度预算不低于地方财政的5%

D.每生每年补助不低于2000元

23、学前特殊儿童融合教育的主要实施原则是？

A.以普通幼儿园为主，特殊儿童单独编班

B.优先保障特殊儿童个性化需求

C.严格区分普通与特殊教育体系

D.仅在小学阶段实施融合教育

24、特殊儿童教育评估应遵循的主要法律依据是？

A.《未成年人保护法》

B.《残疾人教育条例》

C.《家庭教育促进法》

D.《学前教育法（草案）》

25、学前特殊儿童教育中个别化教育计划（IEP）的核心要素不包括？

A.评估结果与教育目标

B.教师团队集体制定

C.家庭参与方案制定

D.个性化支持策略

26、特殊教育学校与普通幼儿园建立合作的主要法律形式是？

A.联合教研协议

B.知识产权共享合同

C.财政专项转移支付

D.行政强制命令

27、特殊儿童教育补偿性原则强调的重点是？

A.弥补生理缺陷

B.保障教育公平

C.提供额外教育资源

D.限制普通儿童机会

28、幼儿园接收特殊儿童应优先考虑的评估指标是？

A.家长经济状况

B.儿童残疾等级

C.教师专业能力

D.幼儿园现有资源

29、特殊教育教师专业培训的核心内容不包括？

A.特殊儿童心理学

B.无障碍环境设计

C.教育法与残疾人权益保障

D.普通教育学基础

30、特殊儿童融合教