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2026年海南省三沙市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

本文的中心论点是？（3分）

答案：本文的中心论点是“学习必须坚持不懈，日积月累方能有所成就”。

解析：文章通过大量举例和论证，强调了坚持学习的重要性，指出学习是一个长期积累的过程，不能急于求成，体现了“学习贵在坚持”的核心观点。

作者引用“不积跬步，无以至千里”这句话的作用是什么？（4分）

答案：作者引用这句话是为了强调积累的重要性，进一步论证“学习必须日积月累”的观点。

解析：引用名言可以增强说服力，使观点更具权威性和文化底蕴，同时呼应前文对积累的讨论，起到承上启下的作用。

请简要概括本文的论述结构。（4分）

答案：本文的论述结构是提出论点—分析论据—总结论点。

解析：开篇引出主题，中间通过举例和引用展开论证，结尾归结观点，结构清晰，逻辑严谨。

（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

香雪的性格特点是什么？（4分）

答案：香雪性格朴实、善良、执着，有强烈的自尊心和进取心。

解析：从她主动为女孩要布鞋、在寒冷中坚持等待、以及对知识的渴望等细节可以看出她具备这些性格特征。

文中对“月亮”的描写有什么作用？（4分）

答案：月亮的描写渲染了宁静、纯洁的氛围，象征了香雪内心的纯净与坚定。

解析：作者通过月亮的意象烘托人物情感，增强文章的抒情性，突出了香雪对美好事物的向往和追求。

文末“香雪终于得到了那张布鞋”这句话有什么深意？（4分）

答案：这句话象征着香雪通过自己的努力实现了微小但重要的愿望，体现了她的成长与蜕变。

解析：布鞋作为符号，代表了物质的渴望与自我提升的象征，得到了布鞋意味着她坚定了追求知识和自我的决心。

文中多次提到寒冷，作用是什么？（4分）

答案：寒冷的环境衬托了人物的坚韧与执着，突出了香雪在逆境中的成长和改变。

解析：寒冷既是客观环境的描写，也象征了现实的艰难，与人物内心的热情形成鲜明对比，强化了主题。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成8-11题。

下列加点词解释正确的一项是？（3分）

答案：C

解析：C项“已”指“停止”，在文中表示动作的终止，符合文意。

下列句子翻译错误的一项是？（3分）

答案：B

解析：B项“丈夫亦爱怜其妻”应译为“丈夫也爱怜他的妻子”，选项误译为“丈夫爱怜他的妻子”，缺少“亦”字，翻译不准确。

从句式角度看，下列哪一项与“则何如”结构相同？（3分）

答案：D

解析：D项“则何如”是宾语前置结构，与“则何如”结构相同，均是疑问句式。

文中“曾皙”与其他三人有何不同？（3分）

答案：曾皙的回答体现了他对个人理想生活的追求，与其他人侧重于政治或军事的志向不同。

解析：其他人谈论的是治理国家或外交谋略，而曾皙则表达了对自然生活的向往，显示出不同的人生志趣。

（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面的诗，完成12-13题。

下列对诗歌内容的理解错误的一项是？（3分）

答案：A

解析：A项错误，“长风破浪会有时”出自李白的《行路难》，而本诗并未提及此内容，属于混淆诗歌知识点。

诗中“冰雪”意象的主要作用是？（3分）

答案：A

解析：A项“冰雪”象征艰难险阻，暗示人生道路的曲折与挑战，符合诗句的情感基调。

（三）名篇名句默写（6分）

14.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

答案：（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

解析：以上三句均出自苏轼《赤壁赋》，表达了人生短暂而宇宙浩渺的哲理思考，意在引发对生命价值的反思。

三、语言文字运用（20分）

18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

18.下列句子中，成语使用正确的一项是？（3分）

答案：C

解析：C项“邯郸学步”比喻模仿不成，反而失去了原有的技能，用在此处符合语境。

下列句子有语病的一项是？（4分）

答案：D

解析：D项句子结构混乱，“因为……所以……”引导的句子中，“所以”后应接结果，“因为”后应接原因，但句中因果关系不清晰，语意重复，存在语病。

下列句子中，画线部分使用了什么修辞手法？（4分）

答案：B

解析：画线句“那红烛，仿佛是赴汤蹈火的勇士”使用了比喻的修辞手法，把红烛比作勇士，赋予其人格化特征。

21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

21.请仿照下面句子，续写两句。（3分）

示例：他走在路上，风在耳边低语，阳光在他身后投下长长的