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【工作总结】优秀工作总结小学劳动技术工作总结范文2篇

以下为你提供两篇不同侧重点的小学劳动技术工作总结：

小学劳动技术工作总结一

在过去一学期里，我校劳动技术教育工作紧紧围绕全面推进素质教育的目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索劳动技术教育的新途径、新方法，致力于将劳动技术教育融入到学校教育的各个环节，取得了较为显著的效果。现对本学期劳动技术教育工作做如下总结。

一、落实课程设置，夯实教学基础

严格按照国家课程标准，开足、开齐劳动技术教育课程，确保每周都有相应课时安排。根据不同年级学生的年龄特点和认知水平，制定了详细的劳动技术教学计划。

在低年级，注重培养学生的生活自理能力和良好劳动习惯，开设了如整理书包、洗手帕、穿衣服等课程。通过生动有趣的教学方法，如儿歌、游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习劳动技能。例如在“整理书包”课程中，教师先给学生播放整理书包的动画视频，然后进行现场示范，最后让学生动手实践，学生们积极性很高，大部分学生都能在较短时间内学会正确整理书包的方法。

中年级学生则着重学习一些简单的手工制作和家务劳动技能，如折纸、剪纸、缝纽扣、洗碗筷等。教师在教学过程中，注重引导学生发挥自己的想象力和创造力，鼓励他们在作品中加入自己的元素。比如在折纸课上，学生们不仅学会了折常见的动物、花朵等，还能根据自己的想法进行创新，折出了许多独特的造型。

高年级开设了种植、木工、烹饪等课程，培养学生的实践操作能力和团队协作精神。在种植课程中，学生们亲自参与播种、浇水、施肥、除草等过程，观察植物的生长变化，了解植物生长的基本规律。通过种植活动，学生们不仅学到了种植知识，还体会到了劳动的艰辛和收获的喜悦。

二、丰富教育活动，拓展劳动体验

为了让学生更深入地了解劳动的意义和价值，学校开展了形式多样的劳动技术教育活动。

组织了校园清扫活动，将校园划分为不同区域，每个班级负责一块区域的清扫工作。在清扫过程中，学生们分工合作，认真清理校园内的垃圾、杂物，使校园环境焕然一新。通过这次活动，学生们增强了环保意识和责任感，同时也体会到了清洁工人们的辛苦。

举办了劳动技能竞赛，包括叠被子、系鞋带、包饺子、做手工等项目。比赛前，学生们积极准备，努力练习各项劳动技能；比赛中，他们争分夺秒，展示出自己的最佳水平。通过竞赛，激发了学生们学习劳动技能的热情，提高了他们的动手能力和竞争意识。

开展了家务劳动实践活动，要求学生每周至少完成三项家务劳动，并记录下自己的劳动过程和感受。通过反馈，大部分学生都能积极参与家务劳动，如扫地、洗碗、洗衣服等。有的学生还学会了为家人做一顿简单的饭菜，增进了与家人之间的感情。许多家长反映，孩子通过参与家务劳动，变得更加懂事、独立，责任感也更强了。

三、加强师资建设，提升教学水平

为了提高劳动技术教育的教学质量，学校重视劳动技术教育师资队伍建设。

一是选派劳动技术教育骨干教师参加各类培训和学习活动，如参加市教育局举办的劳动技术教学研讨会、课程培训班等。通过与其他学校教师的交流和学习，骨干教师们带回了先进的教学理念和教学方法，并在学校内进行分享和推广。例如，参加完培训的教师将项目式学习引入到劳动技术课堂中，让学生在完成项目的过程中学习和掌握劳动技能，取得了良好的教学效果。

二是定期组织校内劳动技术教育教学研讨活动，教师们相互交流教学经验和教学心得，共同探讨教学中遇到的问题和解决方案。通过研讨活动，教师们不断改进自己的教学方法，提高了教学水平。同时，学校还鼓励教师开展劳动技术教育教学研究，积极撰写教学论文和教学案例，总结教学经验，为进一步推动劳动技术教育发展提供理论支持。

四、整合教育资源，形成教育合力

为了更好地开展劳动技术教育，学校充分整合校内外教育资源，形成了教育合力。

在校内，学校与各学科教师密切配合，将劳动技术教育与其他学科教学进行有机融合。例如，在语文教学中，引导学生阅读与劳动有关的文学作品，如《悯农》《田家四季歌》等，让学生体会劳动的艰辛和美好；在美术教学中，让学生以劳动为主题进行绘画创作，培养学生的审美能力和创造力。

在校外，学校与社区、企业等建立了合作关系，为学生提供更多的劳动实践机会。学校组织学生到社区养老院开展志愿服务活动，帮助老人打扫房间、陪老人聊天等，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。学校还联系本地的一些生态农场和手工工坊，组织学生进行参观和实践活动。在农场里，学生们了解了现代农业的发展，学习了农作物种植和养殖技术；在手工工坊中，学生们学习了传统手工艺制作方法，感受到了传统文化的魅力。

五、完善评价体系，激励学生发展

为了全面、客观地评价学生的劳动技术学习情况，学校建立了完善的评价体系。评价内容包括劳动技能、劳动态度、劳动习惯、创新能力等多个方面。评价方式采用教师评价、学生自评、学生互评和家长评价