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2025年学历类自考美育基础-儿童发展理论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰认知发展理论中，前运算阶段（2-7岁）的核心特征是？

A.具象思维主导

B.感知运动协调

C.自我中心主义

D.逻辑推理能力

2、维果茨基提出最近发展区强调儿童发展的关键因素是？

A.成人直接教学

B.同伴协作学习

C.艺术创作实践

D.自我反思能力

3、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的主要冲突是？

A.信任vs不信任

B.主动vs内疚

C.勤奋vs自卑

D.青春期vs同一性

4、加德纳多元智能理论中，音乐智能属于哪类智能？

A.逻辑数学

B.人际关系

C.自然探索

D.艺术表现

5、蒙台梭利教具设计强调哪种原则？

A.渐进性

B.模块化

C.多元整合

D.具象化

6、布鲁纳发现学习理论中，儿童通过探索获得知识的过程是？

A.观察模仿

B.问题解决

C.知识记忆

D.情境模拟

7、罗恩菲尔德儿童绘画发展阶段中，涂鸦期（0-2岁）的特征是？

A.情节性构图

B.色彩象征

C.姿态写实

D.线条流畅

8、巴格莱创造力培养要素中，最基础的是？

A.发散思维训练

B.知识储备积累

C.环境刺激提供

D.目标导向设定

9、皮亚杰提出儿童象征思维发展的关键期是？

A.感知运动期

B.前运算期

C.具体运算期

D.形式运算期

10、蒙台梭利敏感期理论中，秩序敏感期出现在哪个阶段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.青春期

11、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的核心特征是？

A.具象思维与守恒能力形成

B.出现自我中心主义

C.能理解符号和语言

D.具备逻辑推理能力

12、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段（2-7岁）的主要特征是（）

A.具象思维为主

B.自我中心主义明显

C.具有守恒能力

D.模仿能力占主导

13、维果茨基提出“最近发展区”概念强调（）

A.儿童完全独立解决问题

B.教师引导超越当前水平

C.天赋决定发展潜力

D.游戏无教育价值

14、埃里克森心理社会发展阶段中，6-12岁儿童面临的主要冲突是（）

A.信任vs不信任

B.勤奋vs自卑

C.阶段vs同一性

D.亲密vs孤独

15、美育的核心目标是（）

A.提升学业成绩

B.培养审美能力

C.强化纪律意识

D.增强体能训练

16、杜威“做中学”理论强调（）

A.背诵知识优先

B.实践操作主导

C.观察记忆为主

D.考试成绩导向

17、儿童绘画发展的象征期（4-8岁）主要表现是（）

A.画出完整人脸

B.出现抽象线条

C.使用具体符号表达

D.模仿教师作品

18、音乐教育对儿童发展最直接的作用是（）

A.提升逻辑思维

B.促进情感表达

C.增强运动协调

D.强化记忆能力

19、儿童阅读能力发展的前阅读期（0-3岁）关键任务是（）

A.掌握文字符号

B.培养阅读兴趣

C.学习段落结构

D.练习书写笔画

20、皮亚杰认为游戏对儿童发展的核心作用是（）

A.发展智力

B.促进社会性发展

C.增强身体协调

D.提升模仿能力

21、美育与智育的关系最准确表述是（）

A.完全对立

B.互不相关

C.相互促进

D.美育优先

22、皮亚杰的认知发展阶段中，前运算阶段（2-7岁）的核心特征是？

A.具象思维和守恒概念

B.自我中心与符号思维

C.具身认知与逻辑推理

D.抽象思维与系统规划

23、维果茨基提出的“最近发展区”指儿童？

A.天赋潜能与成人指导结合的潜力

B.个体当前能力与理想状态的差距

C.社会文化环境对发展的限制

D.物理环境刺激的积累程度

24、埃里克森心理社会发展理论中，2-4岁儿童的核心矛盾是？

A.主动vs内疚

B.自主vs羞怯

C.信任vs怀疑

D.亲密vs孤独

25、加德纳多元智能理论中，未明确列为独立智能的是？

A.音乐智能

B.自然探索智能

C.逻辑数学智能

D.审美感知智能

26、蒙台梭利教具设计原则强调？

A.渐进式任务与自由探索结合

B.固定流程与教师主导

C.标准化评估与集体学习

D.抽象概念与具象操作分离

27、布鲁纳“发现学习”理论适用于哪种认知阶段？

A.具象运算阶段（7-11岁）

B.具身认知阶段（12-15岁）

C.形式运算阶段（12岁以上）

D.前运算阶段（2-7岁）

28、蒙台梭利敏感期理论中，语言敏感期通常出现在？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-15岁

29、杜威“做中学”理论强调？

A.经