新疆阿克苏市沙雅县第二中学2025年高三下学期最后一次模拟考试试卷生物试题含解析.docVIP

新疆阿克苏市沙雅县第二中学2025年高三下学期最后一次模拟考试试卷生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．医学上常从某些动物组织中提取出胶原蛋白作为手术缝合线，手术后这种缝合线可以被人体组织细胞消化、吸收，从而避免拆线的痛苦。下列相关叙述错误的是（）

A．可用盐析的方法使胶原蛋白从溶液中沉淀出来

B．动物组织细胞中的胶原蛋白是在核糖体上合成的

C．手术缝合线经吸收后可在细胞内检测到这种胶原蛋白

D．使用的手术缝合线需要避免人体组织产生免疫排斥反应

2．将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组，处理方式如图所示。三组均在适宜条件下水平放置，—段时间后观察弯曲情况。实验结果为①③组背地弯曲生长，②组水平生长。下列有关说法错误的是

A．该实验能证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端

B．②组云母片阻止了生长素的极性运输

C．①③组胚芽鞘背地弯曲生长不能体现生长素的两重性

D．①组属于对照组，②③组均属于实验组

3．下列关于“噬菌体侵染细菌”实验的叙述，错误的是（）

A．需分别用35S、32P对不同噬菌体进行标记

B．搅拌目的是使细菌外的噬菌体与细菌分离

C．用35S标记的噬菌体进行实验，保温时间过长会使沉淀物中出现较强的放射性

D．该实验能证明DNA是噬菌体的遗传物质，但不能直接证明蛋白质不是遗传物质

4．在下列细胞中，有氧呼吸的场所有别于其他细胞的是

A．醋酸菌细胞 B．酵母菌细胞

C．叶肉细胞 D．肝脏细胞

5．如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图，其中a、b、c、d、e表示细胞结构。下列说法正确的是

A．具有分泌功能的细胞才有c结构

B．携带物质X到a的是rRNA

C．此过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系

D．在e结构内可将葡萄糖彻底氧化分解产生CO2和H2O

6．下图为养殖场某鱼群的数量变化曲线，下列有关叙述正确的是（）

A．生产上常用标志重捕法调查该鱼群的种群密度

B．据图可知，该鱼群的环境容纳量为K2

C．鱼群中幼鱼生活于水体上层，成鱼生活于水体下层，体现了群落的垂直结构

D．人工养殖过程中物质和能量的投入量与鱼群的增长呈正相关

7．大肠杆菌拟核DNA是环状DNA分子。将无放射性标记的大肠杆菌，置于含3H标记的dTTP的培养液中培养，使新合成的DNA链中的脱氧胸苷均被3H标记。在第二次复制未完成时将DNA复制阻断，结果如下图所示。下列选项中对此实验的理解错误的是（）

A．DNA复制过程中，双链会局部解旋

B．Ⅰ所示的DNA链被3H标记

C．双链DNA复制仅以一条链作为模板

D．DNA复制方式是半保留复制

8．（10分）大肠杆菌是人和动物肠道寄生菌，在一定条件下会引起胃肠道等局部组织感染。检验水样中大肠杆菌数目是否符合生活饮用水卫生标准，常用滤膜法测定，其操作流程如图。大肠杆菌的代谢产物能与伊红美蓝（EMB培养基的指示剂）反应，菌落呈黑色。下列对实验操作的分析，错误的是（）

A．测定前，滤杯、滤膜和滤瓶均可用干热灭菌法灭菌处理

B．过滤操作要在酒精灯火焰旁进行，防止杂菌污染

C．将过滤完的滤膜紧贴在EMB培养基上，完成大肠杆菌的接种操作

D．EMB培养基属于选择培养基，只有大肠杆菌能正常生长并形成黑色菌落

二、非选择题

9．（10分）为了避免夫妻把生理缺陷遗传给孩子，医生去除女性捐赠者的卵子中的细胞核，接着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之，最后再按照标准的试管婴儿技术进行培育。这样诞生的孩子称为“三亲婴儿”。其过程如图所示：

（1）过程①通过________________技术，得到重组卵母细胞。

（2）过程②是将重组卵母细胞培养至_____________________（时期）以便与获能的精子受精。

（3）过程③的精子需要进行获能处理，自然受精过程中精子获能的场所是____________________。

（4）受精作用发生时，防止多精入卵的两道屏障依次是_______________________。

（