2025年教育科技十年发展：在线教育与传统模式对比报告.docx

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一、引言

1.1研究背景

1.2研究意义

1.3研究范围

1.4研究方法

1.5报告结构

二、教育科技十年发展历程

2.1萌芽期（2015-2018）：技术奠基与模式探索

2.2爆发期（2019-2021）：疫情催化与模式迭代

2.3规范期（2022-2023）：政策调控与行业洗牌

2.4融合期（2024-2025）：OMO模式与生态构建

三、教学模式对比

3.1传统面授教学的物理空间特性

3.2在线教育的技术赋能优势

3.3混合式教学的融合创新路径

四、技术应用对比

4.1基础技术支撑的代际差异

4.2智