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基于核心素养的高中化学课程改革研究论文

**摘要**

随着新时代教育改革的深入推进，核心素养成为课程改革的灵魂与导向。高中化学作为培养学生科学素养与创新能力的重要载体，其课程改革直接关系到学生关键能力的养成与价值观的塑造。本文立足核心素养视角，探讨高中化学课程改革的必要性、现实挑战及实践路径，旨在通过重构课程内容、创新教学方式、完善评价体系，推动化学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，为培养适应社会发展需求的创新型人才提供理论参考与实践启示。

**关键词**核心素养；高中化学；课程改革；教学转型；育人价值

一、引言

在“立德树人”根本任务驱动下，我国基础教育课程改革已进入以核心素养为