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初中物理实验教学与理论教学衔接的互动式教学模式论文

摘要：本文旨在探讨初中物理实验教学中如何实现实验教学与理论教学的有效衔接，提出互动式教学模式，以提升学生对物理知识的理解与应用能力。文章首先分析了当前初中物理教学存在的问题，然后阐述了互动式教学模式的理论基础与实践策略，最后通过实际案例分析验证了该模式的有效性。

关键词：初中物理；实验教学；理论教学；互动式教学

一、引言

（一）当前初中物理教学存在的问题

1.教学方式单一，缺乏互动性

在传统的初中物理教学中，教师往往采用“一言堂”的教学方式，学生被动接受知识，缺乏主动参与的积极性。这种教学方式使得实验教学与理论教学之间存在明显的鸿沟，学生难