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毕业设计（论文）
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毕业设计（论文）报告
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2025年班主任在批判性思维培养中的提问策略优化
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2025年班主任在批判性思维培养中的提问策略优化
摘要：随着教育改革的不断深入，批判性思维的培养已成为我国教育的重要目标之一。班主任作为学生成长过程中的重要引导者，其在培养学生批判性思维方面的作用日益凸显。本文以2025年为背景，针对班主任在批判性思维培养中的提问策略进行研究，旨在优化提问策略，提高学生的批判性思维能力。通过对相关文献的梳理和分析，本文提出了优化班主任提问策略
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