中职学生的心理健康问题及对策.ppt

中职学生的心理健康问题及对策教;什么是“心理健康”中职学生常见;一、中职学生的心理健康（一）“;（二）心理健康的标准?1.智力;4.人格统一人格;5.人际关系和谐;艾里克森的心理发展观第一阶段：;第一阶段：婴儿期（出生—2岁）;第四阶段：学龄期（7—12岁）;第五阶段青年期（12—22;第八阶段：老年期（50—死亡）;（三）中职学生心理健康的状态1;（1）教师管理教育太严格;3、不健康状态不;二、中职学生常见的心理健康问题;（一）中职学生心理发展的特点1;2、内心矛盾激烈、动荡不安（1;1、新生入学适应问题理想与现实;2、自我意识不清晰自我同一性混;我是谁准备一张白;3、攻击性行为较多情绪调控能力;无标题;第一只狐狸：费了九牛二虎之力都;第四只狐狸：也没办法吃到葡萄。;如果你可以选择情绪，那么在以下;艾利斯的情绪ABC理论;重要的是要改变我们的观念，而不;用情绪ABC理论帮助学生保持积;例二：小军走进教室，发现小玲和;4、意志薄弱挫折承受力差习得性;222326272934464;一名脑性麻痹患者黄美廉;我很可爱！我的腿很长很美！我的;台湾十大杰出青年美国加州大学艺;澳大利亚人尼克.胡哲;他天生没有四肢，但勇于面对身体;5、学习问题厌学苦学笨学考试焦;动机水平与绩效、任务难度之间的;三、中职学校进行心理健康教育的;3、信件咨询在;（二）团体辅导1、涵义：;（1）聊天角学生;（2）发泄角（发泄室）;表演角表演角主;无标题;游戏活动角游戏活;无标题;谢谢聆听！;皮格马利翁效应（期望效应）;学习动机;习得性无助人或;把实验组的狗放进一个无法逃脱的;一科学家做过一个试验，放一只跳;无标题;什么样的强化物是最有效的？由个;谢谢大家！ThankYou！