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上海市东辉职业技术学校
餐巾折花教案①
授课日期周次1课次1-2
授课班级课时2课型②新课
课题名称认识口布执教教师
(知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观)
了解口布的基本知识(形状、大小、作用等);
一、教学目标熟记口布浆洗烫的方式;
在口布折花的过程中体会餐饮服务的乐趣。
教学重点:
1、口布的浆洗烫要求
2、掌握口布的形状与花型
二、教学重点与难点
教学难点:
1、口布上浆熨烫后的效果
2、识别口布的材质及形状与花型的吻合
本课主要是口布的基本知识(形状、大小、材质)和口布的浆洗烫,均以PPT演
三、教学方法
示的形式呈现,学生的主要任务是了解和熟记;
四、教学辅助器具口布(餐巾)及其他熨烫工具
五、教学过程
知识要点学生任务教师任务备注
口布的要求倾听并简单了解讲述
1、根据口布的实物让学生了解口
1、了解口布的材质、形状以及规布的材质、形状以及规格的大
格大小小
口布的材质、形状以
2、识别口布的正反面2、根据老师的讲解让学生了解口
及规格的识别
布的正反面
3、根据口布的要求来选择所匹配
的餐巾花3、根据口布的材质及形状来选择
所匹配的餐巾花,让学生掌握
1、学生对本课程有新奇感(学生总结)
课堂小结
2、学生对口布的浆洗烫理解有所欠缺(回顾课堂)
课后任务每位学生回家根据上课对口布浆洗烫的程序进行操练,老师下次检查
教学后记
第1页
教案附页(详案、补充资料等)
口布规格:大(用于盆花)
小(用于杯花)
口布质地:全棉或化纤
口布颜色:白色和彩色
口布作用:清洁卫生
点缀桌面
区分宾主席位
无声语言
包葡萄酒瓶
遮盖挂在椅背上的衣服(个性化服务需要)
口布折花事前准备:
1、事前洗手,折花中途不得离开(除特殊情况外)
2、准备一张干净、表面光滑的操作台(也可放于瓷盆内折叠)
3、杯子干净、无水渍、无指纹、无缺损、无油腻
4、折花所用筷子必须是圆筷,且非漆筷,越细越好
5、口布无损
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