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医学技术系刘宁.ppt

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    医学技术系

    刘宁

    设计分析

    内容设置依据与标准

    学生学习情况分析

    教学过程构思及微观设计

    理念、思路总结

    说课构思

    一、设计分析

    客观验光

    主觉验光

    功能性测量

    综合调整

    1、教学中的定位及作用：

    科

    学

    验

    光

    2、本次课程目标

    教学目标

    独立、严谨、探索的工

    作作风和职业精神

    能力目标

    态度目标

    1.独立熟练操作各种

    真实眼检影

    2.获得职业资格

    1.定义及分类

    2.结构及操作（重点）

    3.原理及评价

    二、内容设置依据与标准

    三、学生学习情况分析

    学生质量

    良莠不齐

    减少理论

    加强实操

    学生初次

    接触专业课

    课程抽象

    不易理解

    针对以上情况采取以下方法：

    教、学、

    练的组织

    变抽

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