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2025年开学工作自查报告（3篇）

2025年开学工作自查报告（一）

为全面落实教育教学工作要求，确保新学期学校各项工作平稳、有序开展，我校在开学前及开学初期对开学工作进行了全面、细致的自查。现将自查情况报告如下：

一、开学准备工作

1.教师到岗情况：我校教师于开学前一周全部按时到岗。学校提前组织召开了新学期工作部署会议，会上明确了各部门及教师的工作职责和任务。通过会议，全体教师统一了思想，提高了认识，为新学期工作的开展奠定了良好的基础。同时，学校还组织了教师培训活动，围绕新课程标准、教育信息化等内容进行了深入学习和研讨，提升了教师的业务能力和综合素质。

2.教材及教学用品准备：学校提前与教材供应商沟通协调，确保教材按时、足额发放到学生手中。截至开学第一天，各年级教材已全部发放到位，且教材版本正确、印刷质量良好。此外，学校还为教师准备了充足的教学用品，如教案本、作业本、粉笔等，满足了教学工作的基本需求。

3.教学计划制定：各学科教师在开学前认真研读教材和课程标准，结合学生实际情况，制定了详细的教学计划。教学计划明确了教学目标、教学内容、教学进度和教学方法等，具有较强的针对性和可操作性。学校教学管理部门对教师的教学计划进行了审核，确保教学计划符合教学要求和学生实际。

二、校园安全工作

1.校园设施安全检查：开学前，学校组织了专门的安全检查小组，对校园内的各类设施设备进行了全面检查。检查内容包括教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等建筑设施的结构安全，以及水电线路、消防设施、体育器材等设备的运行状况。经检查，发现部分教学楼的门窗存在损坏情况，学校及时安排人员进行了维修；同时，对老化的水电线路进行了更换，确保了校园设施的安全使用。

2.食品安全管理：学校高度重视食品安全工作，开学前对学校食堂进行了全面检查和清洁消毒。食堂工作人员均持健康证上岗，严格遵守食品采购、加工、储存等环节的卫生要求。学校还加强了对食品供应商的管理，严格审核供应商的资质和信誉，确保食品来源安全可靠。此外，学校还开展了食品安全宣传教育活动，向学生普及食品安全知识，提高学生的食品安全意识。

3.交通安全教育：为确保学生上下学交通安全，学校在开学初组织开展了交通安全教育活动。通过主题班会、宣传栏、广播等形式，向学生宣传交通安全法规和常识，教育学生遵守交通规则，不乘坐无牌无证车辆。同时，学校还加强了与家长的沟通联系，要求家长积极配合学校做好学生的交通安全教育工作，共同为学生创造安全的交通环境。

三、教育教学工作

1.课程开设情况：学校严格按照国家课程标准和地方课程要求，开足开齐各类课程。不仅保证了语文、数学、英语等核心课程的教学时间，还注重了体育、艺术、科学等学科的教学。此外，学校还开设了丰富多彩的校本课程，如书法、绘画、音乐、舞蹈等，满足了学生的个性化发展需求。

2.课堂教学质量：开学第一周，学校组织了教学常规检查和听课活动。通过检查发现，大部分教师能够认真备课、精心设计教学方案，课堂教学秩序良好，教学方法灵活多样，能够充分调动学生的学习积极性和主动性。但也存在个别教师教学方法陈旧、教学效果不佳的问题，针对这些问题，学校及时与相关教师进行了沟通交流，并提出了改进建议。

3.学生学习情况：为了解学生的学习状态和学习效果，学校在开学初对学生进行了学业水平测试。测试结果显示，大部分学生在假期能够认真复习和预习功课，学习状态良好。但也有部分学生存在学习习惯较差、基础知识薄弱等问题。针对这些问题，学校要求各学科教师制定个性化的辅导计划，加强对学习困难学生的辅导和帮助。

四、师生心理健康工作

1.教师心理健康关怀：学校关注教师的心理健康状况，开学前组织了教师心理健康讲座和心理咨询活动。通过讲座和咨询，帮助教师了解心理健康知识，掌握应对工作压力和生活挫折的方法和技巧。同时，学校还为教师提供了丰富的文体活动，如篮球比赛、羽毛球比赛、瑜伽课程等，缓解教师的工作压力，促进教师的身心健康。

2.学生心理健康教育：学校高度重视学生的心理健康教育工作，开学初组织开展了心理健康普查活动，了解学生的心理健康状况。针对存在心理问题的学生，学校安排了专业的心理咨询教师进行一对一的辅导和干预。此外，学校还通过心理健康课程、主题班会、心理社团等形式，向学生普及心理健康知识，培养学生积极向上的心态和良好的心理素质。

五、存在的问题及改进措施

1.存在的问题

部分教师的教育教学理念有待更新，教学方法和手段不够创新，不能很好地适应新课程改革的要求。

校园安全管理还存在一些薄弱环节，如校园周边交通秩序有待进一步改善，部分学生的安全意识和自我保护能力还需提高。

学校的信息化教学设施设备还不够完善，不能满足教师和学生的教学和学习需求。

2.改进措施

加强教师培训和教研活动，定期组织教师参加各类培