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企鹅逛百货商店课件

汇报人：XX

目录

01

课件内容概述

02

教学活动设计

03

课件视觉元素

04

教学目标与效果

05

课件使用指南

06

课件技术要求

课件内容概述

01

企鹅角色介绍

介绍课件中出现的企鹅种类，如帝企鹅、阿德利企鹅等，以及它们的特征和分布。

企鹅的种类

概述企鹅在自然环境中的生活习性，包括觅食、繁殖和迁徙等行为。

企鹅的生活习性

解释企鹅如何适应寒冷的南极环境，以及它们对环境变化的敏感性。

企鹅与环境的关系

百货商店场景设定

收银台设置

商店入口设计

01

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收银台设置在显眼位置，配备快速结账系统，确保顾客结账流程高效顺畅。

百货商店的入口通常设有迎宾区，摆放促销海报和新品展示，吸引顾客进入。

02

各楼层根据商品类别进行分区，如服装区、家电区、食品区等，方便顾客快速找到所需商品。

楼层布局规划

互动教学目的

通过互动游戏和角色扮演，激发学生对百货商店运作机制的兴趣，提升学习动力。

增强学习兴趣

小组合作完成任务，如模拟购物或管理百货商店，锻炼学生的沟通与协作技能。

培养团队合作能力

设置情景问题，让学生在模拟环境中寻找解决方案，增强应对实际问题的能力。

提升解决问题能力

教学活动设计

02

角色扮演活动

学生扮演顾客和店员，通过模拟购物场景，学习商品分类、价格计算和顾客服务。

模拟购物体验

学生分组设计百货商店的布局，通过角色扮演来展示和解释各自的设计理念和布局逻辑。

百货商店布局规划

设置不同购物场景，如退换货、询问商品信息等，让学生通过角色扮演练习日常对话。

情景对话练习

商品认知游戏

寻找指定商品

01

学生在百货商店模型中寻找老师指定的商品，如“找到一瓶洗发水”，锻炼观察力和反应速度。

价格竞猜游戏

02

学生猜测不同商品的价格，老师提供正确答案，以此来提高学生对商品价格的敏感度。

商品分类挑战

03

学生将散乱的商品按照类别进行分类，如食品、衣物、文具等，培养逻辑思维和组织能力。

购物情境模拟

学生扮演顾客和店员，通过角色扮演学习基本的购物对话和礼貌用语。

角色扮演

01

02

设计一个模拟购物游戏，让学生在游戏过程中练习计算价格、找零和使用购物卡等技能。

模拟购物游戏

03

学生分组创作并表演购物相关的短剧，通过情景剧加深对购物流程的理解。

情景剧表演

课件视觉元素

03

企鹅形象设计

企鹅形象设计中，色彩的运用至关重要，如使用黑白配色来体现企鹅的特征。

色彩搭配

01

设计企鹅的表情时，应考虑其在不同场景下的情感表达，如快乐、好奇或困惑。

表情设计

02

为企鹅角色设计服装，可以增加课件的趣味性，如穿上节日主题的服饰。

服装搭配

03

企鹅的动作姿态设计要符合其生物特性，同时也要适应课件中的互动需求。

动作姿态

04

商店布局图示

设计吸引顾客的入口区域，如设置促销信息牌和特色商品展示，引导顾客深入店内。

入口区域设计

根据商品类型划分区域，如服装区、食品区等，确保顾客能快速找到所需商品。

商品分区规划

规划合理的顾客动线，避免拥挤，同时引导顾客经过更多商品区域，增加购物机会。

顾客动线规划

设置舒适的休息区，配备休息座椅和充电站，为顾客提供休息和充电服务，提升购物体验。

休息区设置

商品展示方式

利用橱窗展示商品，通过创意布置吸引顾客注意力，如使用企鹅模型和相关道具营造北极主题。

橱窗展示

设置互动体验区，顾客可以亲手操作或试用商品，如通过触摸屏了解企鹅相关产品信息。

互动体验区

在货架上按类别和主题摆放商品，使用企鹅形象的标签和指示牌，方便顾客识别和选择。

货架陈列

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02

03

教学目标与效果

04

提升语言表达能力

通过模拟购物场景，学生扮演顾客与店员，锻炼语言交流和表达能力。

角色扮演练习

学生听完关于企鹅逛百货的故事后，尝试用自己的话复述故事内容，提高叙述能力。

故事复述活动

设计与百货商店相关的词汇卡片游戏，帮助学生学习和记忆新词汇，丰富语言表达。

词汇积累游戏

增强认知与记忆

通过互动游戏，让学生学会识别不同商品并进行分类，加深对百货商店商品种类的记忆。

识别商品与分类

通过模拟购物活动，让学生熟悉商品价格标签的阅读，提高对数字和货币价值的认知。

学习价格标签

利用品牌标志卡片游戏，让学生记忆并识别常见的品牌标志，增强品牌识别能力。

记忆品牌标志

培养社交互动技巧

通过角色扮演，孩子们学习如何使用“请”、“谢谢”等礼貌用语，增强社交礼貌。

学习礼貌用语

通过模拟购物中可能遇到的问题，教育孩子们如何在社交互动中妥善处理冲突。

解决冲突的策略

设计团队合作游戏，如分组完成购物清单任务，培养孩子们的团队协作能力。

合作购物游戏

课件使用指南

05

教师操作说明

教师在上课前应先启动课件程序，确保所有功能正常运行，为学生提供流畅的学习体验。

启动课件程序

教师需掌握课